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第2章品德与生活、品德与社会课的教育任务与目标
第二章 品德与生活、品德与社会课的教育任务与目标;第一节 对品德与生活、品德与社会课的教育任务的总体认识;品德与社会课的教育任务应具备 三个方面的基本要求;二、国际比较的角度（中国与美国的比较）
（一）美国社会科的教育任务?
（二）中美两国教育任务的比较（宏观比较）
;美国社会科的教育任务（幼儿园——12年级）;分类目标;10大主题轴;第二节 品德与生活、品德与社会课的教育目标;布卢姆的教育目标分类学;布卢姆：知识领域的目标;布卢姆：情感领域的目标;布卢姆：动作技能领域的目标;品德与生活课的分目标;情感与态度;行为与习惯;知识与技能;过程与方法;品德与社会课的分目标;情感·态度·价值观;能力;知识;《品德与生活》课的内容标准;健康、安全地生活;愉快、积极地生活;负责任、有爱心地生活;动脑筋、有创意地生活;《品德与社会》课的内容标???;我在成长;我与家庭;家庭环境与孩子性格;父母的教养方式;父母的教养方式;我与学校;我的家乡（社区）;我的家乡（社区）;我是中国人;我是中国人;我是中国人;走近世界;第三节 品德与生活、品德与社会课和少先队活动
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