第4章体育教学内容及手段.pptVIP

第四章 体育教学内容及手段;第一节 体育教学内容的 概念与意义;一、体育教学内容的概念与意义; 体育教学大纲 是根据国家教育计划所制定的纲要 式的体育学科教学内容的指导性文件。 它紧紧依据学生的身心特点及其发展的 要求，具体规定体育教学内容的方向、 目标、范围、体系、各类教材的比重以 及教学要求和考核标准。它是编写体育 教材、实际教学以及考核、评价教学质 量的直接依据。 （过去，现在由《体育 与健康课程标准》所代替）; 体育教材 是根据体育教学大纲所规定 的教学内容，按年级分项编写的 各项教材的具体内容和组织教法 与要求的教师用书或学生用书。 学生用叫：体育课本 教师用叫：教学指导书;二、我国学校体育教学内容发展历史 的回顾与借鉴; 第二节 我国现行学校 体育教学大纲;一、体育教学大纲的结构;二、编选体育教学内容的原则;三、教材纲要体系;（一）体育教材的分类方法;（二）教材比重;（三）教材内容的排列方式;（四）男女生教材的处理方法;四、高等学校体育指导纲要;第三节 我国现行各级学校体育教材;第四节 体育教学手段;一、体育教学手段的概念和意义;二、体育教学手段的分类;三、体育教学手段的运用;教 师;1、体育场馆、游泳馆的安排与使用； 要制定场馆、游泳馆的使用管理办法，科学 管理，周密安排，最大限度地发挥其作用。教学 时，要根据教学内容、目标、学生人数和教学方 法，合理划分区域，精心布置场地 2、体育器材的安排与使用； 注意保管和维修，在教学过程中要根据教学 目标，结合教材内容和学生特点，考虑安全因素， 恰当地选择和运用好各类器材。 3、体育教学图表的设计、安排与使用； 绘制出图文并茂、新颖直观，方便实用的图 表。运用时要选择好时机。 4、现代教学手段在体育教学中的运用； （1） 演播法 （2）插播法 ;《体育与健康课程标准》;体育与健康课程标准与现行教学大纲的不同