2015高考历史一轮：新第3讲 古代希腊民主政治和罗马法的起源与发展(人教版).pptVIP

第二单元 古代希腊罗马的政治制度;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;第3讲;雅典民主政治 罗马法; 古代罗马法律的起源和发展考查的次数比较少，广东高考 改革以来尚未单独命题考查过。建议考生重点关注罗马法的核 心内容和发展的背景，此外也要关注罗马法与今天资本主义国 家法律的联系。;一、雅典民主政治; (3)政治条件：城邦出现，小国寡民和____________构成城 邦的基本特征，使公民能更直接地参与城邦政治。 (4)人文条件：宽松自由的社会环境，平等互利的观念，较 高的公民素质，新兴工商业者阶层追求民主权利的渴望更加强;; 3.雅典民主政治的影响： (1)进步性： ①为近现代西方____________奠定了最初的基础。 ②民主氛围使雅典在____________领域取得了辉煌成就。 (2)局限性： ①雅典民主只是“____________公民当家作主”。 ②小国寡民体制下造成____________泛滥，成为政治腐败、 社会动乱的隐患。; 二、罗马法的起源与发展 1．从习惯法到成文法： (1)背景： ①罗马共和国早期，贵族垄断着立法和司法大权，贵族法 官常常随心所欲地解释法律，损害了__________的利益。 ②平民开展反对________的斗争。 (2)标志：公元前 5 世纪中期《______________》的制定。 (3)特点：内容广泛，条文明晰；审判、量刑皆__________。;(4)评价：; 2．从公民法到万民法： (1)背景： ①随着罗马的扩张，带来了许多新的问题。 ②随着政治经济的发展，公民法已无法应对这些活动中的 新变化。 (2)结果： 3 世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存;4．罗马法的基本内容：;一、雅典民主政治的机构和特征 1．机构及职能：;2．特征：;(2)轮番而治：通过抽签制和任期制度，使每个公民都有同;材料一; 研读：材料中“政权不足在少数人手中。而是在多数人手 里”体现了雅典民主的人民主权特征；“就法律而言，一切人 解决他们私人纠纷方面都是平等的”体现了雅典民主法律至上 特征，“担任公职是由于他们个人才能”体现了雅典民主政治 具有任人唯贤的政治功能。此外，也要认识到“多数人”指的 是雅典男性公民，妇女、奴隶和外邦人不在“多数人”的范围 之内，雅典民主是一种有限民主。;二、全面评价罗马法的作用 1．积极性：; 材料 法国大革命后，拿破仑时期颁布的《民法典》，就是 以罗马法为蓝本的。英语国家的法律也吸取了罗马法中的不少 因素，如契约、债务和继承制度等。英国的《权利法案》、美国 的《独立宣言》和 1787 年宪法、法国的《人权宣言》等，都以 罗马法学说为理论基础。;的参考；没有证据不能定罪等。另外，由于重视对法律条文和 以往案例的解释，促使专业法律顾问和专职起诉人出现。罗马 法的影响甚至远及亚洲。19 世纪末 20 世纪初日本的民法、中 国清末和民国时期的民法，也不同程度地受到它的影响。 研读：上述材料内容概括起来可以包含以下信息：罗马法 为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源；为资本主义 经济的发展和巩固提供了现成的法律形式；为近代欧洲大陆国 家立法提供了范本；留下了众多的法律制度和原则，如陪审制 度、律师制度及诉讼原则等；对中国和日本的立法和司法也有 很大影响。; 考向一 古代希腊的民主政治 1．(2013 年广东文综)雅典的陶片放逐法规定，每年召开特 别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海; 解析：选 C。陶片放逐法主要是用于放逐民主的敌人，“为 赢得个人政治声望资助贫穷公民”，是获取个人政治资本，对 民主是不利的。故选 C 项。; 2．(2013 年上海单科)如要撰写一篇有关公元前 5 世纪至公 元前 4 世纪上半叶欧洲历史与文化的文章，最恰当的标题是; 3．(2013 年重庆文综)公元前 5 世纪的一天，全体雅典公民 集会于卫城。人们对泰米斯托克利议论纷纷，说这位民主派领 袖、反波斯英雄正变得专横跋扈，并将他的名字划在碎陶片或 贝壳上，最终他得票过半而遭放逐海外。由此可见，古代雅典; 考向二 罗马法的起源和发展 4．(2012 年安徽文综)西方古典作品《阿提卡之夜》记载： “一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时[审讯案件]，而他 们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂”，依据《十二铜表法》 第九表第三条应被处以死刑。由此判断，制定这一法律条文的;5．(2012 年天津文综)罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列;《;