4-1诗经选-学习讲义学生用.doc.doc

一、世說新語選 四1詩經選 PAGE 2 PAGE 10 國立員林家商101學年度 高二第四冊國文 〈詩經選〉學習講義 一、課本重點整理 （一）題解 蒹葭出處主旨以（ ）的口吻，抒寫對「伊人」求之不得的悵惘，表達了深切的思慕之情。（ ）評價王國維?人間詞話：「詩蒹葭一篇，最得風人深致。」蓼莪出處主旨詩以（ ）的口吻，抒寫對已逝（ ）的悼念；感恩與憾恨交織，反映出普天下「子欲養而親不待」的共同心聲。備註篇名：先秦時期的作品，往往無篇名，後人為了方便整理，於是以該篇文章的開頭前兩字或兩字以上的詞，或開頭首章第一句為篇名，（ ）。 蒹葭篇詩意隱晦不明：中國古典詩中的「伊人」、「美人」、「佳人」，既可以指（ ），也可以指（ ）。 （二）詩經簡介 內容收錄西周初年至春秋中期的詩歌作品篇章共305篇（ ）作者多不可考六義文體 性質風依地域分為十五國風，大部分是（ ）。雅分（ ）和（ ），主要是（ ）的樂歌。頌分（ ）、（ ）、（ ），以祭祀神明、祖先的樂歌為主。表現 手法賦比興句式以（ ）為主章法多採（ ）的章法注疏漢《毛亨傳》、鄭玄《箋》、唐孔穎達《正義》地位1.中國最早的一部詩歌匯編（ ）。（ ） 2.（ ）之祖 3.（ ）方文學代表其他1.《詩經》經秦焚書後，至漢復傳，有齊、魯、韓、毛四家。 2.魏晉以後，只有（ ）流傳下來。註：毛詩為（ ），其餘三家皆為（ ）。備註1.「經」的釋名：本為織布機上的（ ），與「緯」相對。後被視為根本的、恆常的。故事中道理恆常不變的，便被尊為經。 2.詩經的原稱：原僅為（ ）或（ ）。 3.分布區域：多為（ ），故稱為北方文學。 4.編纂：非一人一時一地之作。多出於政治目的，其作用在於（ ） 5.詩經的運用： （1）應用於各種典禮儀式。如：〈小雅?鹿鳴〉－「我有旨酒，以燕樂佳賓之心」及表達願同客人修好的意願。 （2）貴族學習的教材。 （3）賦詩言志。◎詩經和楚辭 書名詩經楚辭時代作者（ ）文學，作者多不可考（ ）文學，作者有屈原、宋玉、景差、賈誼、劉向、王逸地域（ ）流域，北方文學的代表（ ）流域，南方文學的代表形式（ ）為主，多（ ）（ ）為主，句法長短參差；使用「兮」、「些」、「只」等虛字內容取材社會生活的（ ）作品以個人情志幻想為描寫對象的（ ）作品風格類別列入（ ）列入（ ）成書孔子刪詩，成為定本西漢劉向取先秦屈原、宋玉、景差，西漢賈誼、東方朔及自己的作品，合編為楚辭，始有楚辭之名注本十三經注疏本：西漢毛亨傳、東漢鄭玄箋、唐孔穎達正義東漢王逸重編楚辭加上注解，名為楚辭章句 宋朱熹楚辭集註價值與地位最早的（ ） （ ）之祖 （ ）之祖 （ ）之一（ ）之祖 開後世漢賦之先河 金聖嘆讚離騷為（ ）之一 二、詩經六義：風、雅、頌、賦、比、興 六義歸類性質細分風詩經的 體裁 (內容)1.（ ）作品。 2.各國民間歌謠。十五 國風160篇多言情詩。雅1.（ ）作品。 2.中原正聲，屬樂歌。 3.（ ）用於朝會，（ ）用於宴饗。〈大雅〉31篇多敘事詩，記周室肇造及發展之史事。氣氛莊重。〈小雅〉74篇敘事詩；亦有言情、頌讚之詩。抒情味道濃。頌1.（ ）作品。 2.也是樂歌，可配舞。 3.用於祭祀。〈周頌〉31篇皆祭祀之辭。〈魯頌〉4篇多頌美時君之詩。〈商頌〉