5-5-4-1环境教育展览.doc

PAGE  PAGE 8 斗南國小辦理「校園植物鑑定」活動成果 蔡博士介紹本校各種植物細部觀察蔡博士介紹本校各種植物細部觀察現場實際分辨植物的葉序現場實際分辨植物的葉序植物解說實務探討植物解說牌示例 課本中出現的植物課程（以康軒版本為例） 一上生活：校園大發現 一下生活：大樹小花朋友多 二上生活： 二下生活： 三上自然：植物的身體 三下自然：種蔬菜 四上自然：水生家族 四下自然： 五上自然：植物世界面面觀 五下自然： 六上自然： 六下自然：生物與環境 校園植物學習領域 壹、植物外部形態 一、植物的構造 植物的構造，主要由根（表皮、皮層與中柱）、莖（表皮、靭皮部、形成層與木質部）、葉（葉柄與葉身）、花（花:花萼、花冠、雄蕊、雌蕊）、果實（果皮與果肉）與種子（種皮與種仁）所組成，各別的器官，各有不同的特色與功能：  1.根的功能是：能深入土壤支持植物體，吸收水分與溶於水的物質，並儲藏養分，以做為生長 之用。 （1）主根-樟樹、毛柿、桃花心木 （2）鬚根-大王椰子、玉米 （3）支柱根-欖李、紅刺露兜樹 （4）菌根-台灣肖楠、台灣五葉松 （5）呼吸根-落羽松、五梨跤 （6）板根-欖仁樹、鳳凰木 （7）貯藏根-甘薯、紅蘿蔔 （8）其它 2.莖是植物的軀幹，也是物質運送得樞紐，莖可將吸收的水分與礦物質，藉由維管束輸送到葉， 再將葉進行光合作用所製造的養分，輸送到根。 草質莖：莖質軟弱而富含水分。 木質莖：莖因細胞木質化而變為堅硬者。 樹皮可區別為：平滑；粗糙；溝列狀；龜裂狀；細縫列狀；鱗片狀及片塊狀等。 3.葉的主要功能是：吸收太陽能進行光合作用，製造養分以提供植物體生長。 葉序：互生、對生、輪生、叢生… 葉形：圓形、線行、心形… 葉脈：平行脈、網狀脈… 單葉、複葉（單身複葉、三出複葉、掌狀複葉、羽狀複葉）… 葉緣 ：全緣、鋸齒… 葉端：尾狀、漸尖… 葉形??針形、橢圓形… 4.花的主要功能是：為了製造種子，使植物代代相傳。花通常具有鮮豔的顏色或香味，用以引誘 昆蟲或鳥類為其傳播花粉，達到繁殖的目的。 花蕚：萼片所組成 花冠：花瓣所組成；花瓣：合瓣花、離瓣花 雄蕊：花絲與花藥所組成；雄蕊：二強雄蕊、二體雄蕊… 雌蕊：柱頭、花柱、子房所組成 花序：總狀花序、繖形花序… 子房：子房上位、子房下位… 5.果實的功能是：保護種子與散播種子。許多種子靠鳥類和哺乳動物吃完果實後，經由排遺或隨 處丟棄德方式，達到傳播種子的目的，其形態有： 蓇葖果-黑板樹、沙漠玫瑰 莢果-黃槐、阿勃勒 蒴果-大花紫薇、馬拉巴栗 核果-欖仁樹、無患子 翅果-青楓、光臘樹 堅果-小西氏石櫟、板栗 毬果-台灣二葉松、小葉南洋杉 漿果-茄苳、番石榴 隱花果-薜荔、榕樹 6.種子的主要功能是：繁殖後代。當生長環境惡劣時，種子會保持休眠狀態，一直等到外在環境 適合成長時，才會萌芽生長。 二、植物葉部形態分類特性： （一）葉序 葉互生：每節著生ㄧ片葉子。如：白千層、黃槿、臺灣海桐、羅漢松、蘭嶼羅漢松、烏心石、樟樹、青剛櫟、杜英、黃連木、土肉桂、陰香、毛柿、象牙木、水黃皮、朴樹、台灣櫸、榔榆、茄苳、印度紫檀、大葉桃花心木、楝樹、楓香、鐵刀木、無患子、山櫻花、阿勃勒、烏桕、台灣欒樹等。 葉對生：每節著生二片葉子。如：臺灣肖楠、瓊崖海棠、福木、光蠟樹等。 葉輪生：每節著生三片葉子以上。如：木麻黃、黑板樹、軟枝黃蟬。 葉叢生：在極短的莖上，有2枚至多枚之葉密集互生者。如：欖仁樹、小葉欖仁樹等。 （二）單葉與複葉 單葉：每一葉柄上只長出一片葉子，這片葉子就是「單葉」。如白千層、黃槿、蘭嶼羅漢松、烏心石、樟樹、青剛櫟、杜英、土肉桂、陰香、毛柿、象牙木、朴樹、台灣櫸、榔榆、楓香、山櫻花、烏桕等。 複葉：每一葉柄上長出二片以上的葉子，這片葉子就是「複葉」。 複葉種類： 羽狀複葉：小葉像羽毛一樣排在葉軸的兩側，稱為「羽狀複葉」。 1.一回羽狀複葉：從葉軸分出的第一輪小枝開始長有小葉。如：光蠟樹、印度紫檀、小葉桃花心木、大葉桃花心木、黃連木、鐵刀木、無患子、阿勃勒、水黃皮等。 2.二回羽狀複葉：從葉軸分出的第一輪小枝上，再分出