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《实用法学通论》教学大纲 《实用法学通论》教学大纲  PAGE - 24 -  PAGE - 25 - PAGE - 0 - 2006年12月2日  目录 导论：法学、学法的意义 2页 第一章 法律的概述 3页 第二章 邓小平民主法制理论、“三个代表”与法制建设 7页 第三章 宪法 8页 第四章 行政法 9页 第五章 民法 10页 第六章 经济法 18页 第七章 刑法 19页 第八章 诉讼法 22页 参考书目 24页  导论：法学、学法的意义 教学目的和要求：了解和掌握法的基本概念，法学的定义和分类，学习法学的现实意义，这对于端正学习态度，激发学习兴趣，进一步学习法学都大有裨益。 一、法学的概念及其分类 法学是以法律为研究对象的科学，也就是研究法律的学问。法学就是研究古今中外的法律和法律现象。 法学可以分为理论法学、历史法学、应用法学和边缘法学等。 二、学法的意义 从法律的作用、学习法学的用处来看学习法律的意义。 （一）国家离不开法律，法律也离不开国家。 （二）市场经济实际上也是法制经济。 （三）国家、社会及公民的日常生活都离不开法律，学习法学具有较高的实用价值。 （四）学法可以提高我们的防范意识。 （五）可以加强我们在法律、道德方面的修养，学会尊重别人的财产、名誉权利，提高我们同犯罪作斗争的自觉性。 思考题： 1.什么是法学？法学能作何分类？ 2.学习法学的意义何在？  第一章 法律的概述 教学目的和要求：掌握和正确理解法的概念和本质，法的基本特征，法产生的一般规律，法律关系、法律意识，法律的制定、实施等一系列法学基础理论问题，树立正确的法律观。 第一节 法律的本质、起源 一、法、律字义 学习法律必须知道什么是法。古代法和刑都是通用的，律的含义与法相同。法律的含义是公平、正义、协调一致和行为准则。 二、法律的本质 马列主义有关法律本质观点： （1）法律是统治阶级意志的反映。 （2）法律体现的是统治阶级的共同意志。即是共同愿望和要求，而不是个别统治者的任性、随心所欲。 （3）法律体现的意志是由统治阶级的物质生活条件决定的。 （4）法律是以国家意志的形式表现出来的统治阶级的意志。 西方国家的法学家对法律的本质有不同的认识。他们观点有：1．共同意志；2.人民意志；3.民族意志；4.神的意志；5.自然意志； 三、法律与其他社会规范的区别 法律是特殊的社会规范，其特征主要有： 1．法律是以国家意志的形式表现出来的统治阶级的意志； 2．法律是由国家制定或认可的规范。国家创制法律的两种基本方式。认可是国家对社会上已存在的习俗、惯例予以认可，并赋予法律效力。 3．法律是以国家强制力保证贯彻实施的规范。 4．法律是规定权利义务的规范。 5．法律是对社会具有普遍约束力的规范。 四、法律的起源 原始社会的社会组织是氏族、部落；原始社会的社会规范是习惯。原始社会末期，由于生产方式的改进，金属器具的采用，生产有了剩余，从而产生国家、阶级和法律。 第二节 法律的结构、渊源、体系 一、法律的结构 （一）法律规范的结构 法律规范的整体含义（即广义），法律规范的分体含义（即狭义）是指法律调整某个行为的法律条文的总和。 法律规范结构包括适用条件（假定）、行为模式（处理）和法律后果（制裁）。 （二）规范性法律文件的结构 法律文件包括：规范性法律文件和非规范性法律文件。 二、法律的渊源（形式） 法律和法有广义和狭义之分，广义的法律是指法律的整体而言。狭义的法律是指由国家最高立法机关制定的，效力仅次于宪法的法律。 （一）法律形式（渊源）的种类 1．制定法；2．习惯法；3．判例法；4.宗教法；5．引证法；6．国际条约和惯例。 （二）法律的分类 1．成文法与不成文法；2．根本法与普通法；3．实体法与程序法；4．一般法和特殊法；5．国内法和国际法；6．公法和私法； 7．法系。 三、法律的体系 （一）法律体系和部门法的概念 1.法律的体系；2.法律部门；3.调整对象和调整方法。 （二）我国的主要法律部门 1.宪法；2.行政法；3.民法；4.经济法；5.婚姻法；6.刑法；7.刑事诉讼法；8.民事诉讼法； 9.行政诉讼法，等等。 第三节 法律的制定、实施 一、法律的制定 法律的制定即是指国家的立法活动，它是国家机关依照法律规定的权限和程序，制定、修改和废止法律的活动。 法律制定的指导思想和基本原则：（1）实事求是，从实际出发；（2）走群众路线，集思广益的原则；（3）原则性与灵活性相结合；（4）保持法律的稳定性、连续性和前瞻性的原则。 制定法律的程序：草拟草案、讨