《我国法律体系与实新体法解读》教案.docVIP

PAGE 54 PAGE 47 《我国法律体系与实体法解读》教案 思 修 教 改 专 题 （参见原第8章） 德州学院社科部 Wang Yongjian June-10th-2010 【教学目的与要求】 1（知识目标）：使学生初步掌握我国现行法律体系中的几大部门法 、以及相关法律关系的基本特征。 2（素质目标）：通过案例分析法律，辐射法治精神，潜移默化中强化学生的规则意识和道德自持力，使大学生的素质习惯养成中融入足够剂量的法律素养和道德情愫。 3（能力目标）：通过重点突出地讲解分析劳动法、婚姻家庭法的相关实用知识，从实体和程序（实务）操作上提高学生运用法律武器维权、平衡利益的现实能力。 【教学重点，难点】 1、我国的宪法、刑法，民法，行政法，诉讼法，国际法，经济法，环境法，军事法九大部门法体系＆实体法和程序法的分类 2、﹝劳动法律制度中﹞劳动合同签订中的法律风险、维权实务热点。 3、婚姻、家庭和继承法律制度中的理财法律技术、道德自持问题。  【教学方法与手段】 1、利用多媒体教学课件结合案例教学，启发与学生讨论相结合 2、通过实践教学的途径和方式(比如社会调查)将课堂讲授的专题向课外延伸,也使学生在学以致用的结合中切身体会法律精神和道德力量。 【课时安排】 4 课时 【使用教材和主要参考书】 1教材：《思想道德修养与法律基础》（高教出版社，2010年版。） 及教学大纲。 2 《中华人民共和国宪法》，法律出版社，2004年版。 《中华人民共和国民法通则》，法律出版社，2001年版。 3 《中华人民共和国劳动合同法》＆《中华人民共和国劳动合同法实施条例》＆《劳动人事争议仲裁办案规则》＆《山东省安全生产条例》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》 4 《中华人民共和国婚姻法》（及解释1+2）《中华人民共和国继承法》 第一节 我国现行法律体系（部门法体系/实体法＆程序法） 部 门 法 　部门法或称为法的部门，它是指一个国家根据一定的原则和标准划分一国现存全部实定法规范的总称。它是 HYPERLINK /view/21396.htm \t _blank 法律体系的有机组成部分，也是法律分类的一种形式。/　在 HYPERLINK /view/466471.htm \t _blank 法理学上，法的部门的划分主要是依据两个标准，一个是调整对象，一个是调整方法，前者是主要标准，后者是辅助标准。 9分法：宪法、刑法，民法，行政法，诉讼法，国际法，经济法，环境法，军事法 1宪法 宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和 HYPERLINK /view/2902020.htm \t _blank 国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，同时国际关系也对宪法发展趋势有所影响。 我国宪法的基本制度 一、宪法的特征和原则? （一）宪法的特征： １、在内容上，宪法规定国家最根本、最重要的问题。? ２、在法律效力上，宪法的法律效力最高。 ３、在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更加严格。? （二）宪法的基本原则? 1、坚持党的领导；2、人民主权原则；3、保障公民权利原则；4、法治原则；5、民主集中制原则。? 二、我国的国家制度? 1、人民民主专政制度；2、人民代表大会制度；3、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；4、民族区域自治制度；5、基本经济制度。? 三、我国公民的基本权利和义务?? （一）我国公民的基本权利? 1、平等权；2、政治权利和自由；3、宗教信仰自由；4、人身自由；5、批评、建 议申诉控告、检举和取得国家赔偿权权；6、社会经济权；7、文化教育权；8、特定主体权利。（二）我国公民的基本义务 1、维护国家统一与各民族团结义务；２、遵守宪法和法律；３、?维护祖国安全、荣誉和利益；4、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；６、依法纳税。?? 四、我国的国家机构? ?1、全国人民代表大会；2、中华人民共和国主席；3、国务院；4、中央军事委员 会；5、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府；6、民族自治地方的自治机关；7、人民法院和人民检察院。  2??行政法 一、我国的行政法律制度? 行政法是调整国家行政机关在履行其职能过程中所发生的行政机关与