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精细管理重过程 求真务实抓质量 ----秀州中学分校挂职报告 高照中学朱春林 秀州中学创建于1900年，学校以“爱国、爱校、民主、科学”和“我是秀中人，一生一世学做人”为校训，百年来学校培育了一大批民族精英和世界知名人士，其中中科院院士就有十三人之多。2000年秀州中学百年校庆后，初高中分设。高中易地搬迁，沿用秀州中学校名，初中留于原校址并将邻近的一所规模较小的初级中学“嘉兴第七中学”并入，命名为“秀州中学分校”。目前秀州中学分校有29个教学班，1315名学生，近百名教职员工。其中市级学科带头人5人、区级学科带头人9人，市、区级优秀教师、教坛新秀、“双高”课获奖者26人。近几年中考，秀州中学分校连续取得优异成绩，赢得了良好的社会声誉。 一个月的挂职锻炼和亲身体验，我深深为秀州中学分校的风采所折服，也深深感受到他们能取得如此骄人的成绩，主要得益于以下几个方面： 一、先进的办学理念 一所学校的办学理念，治校方针是一所学校的灵魂。“以质量促发展，以师资树品牌，以特色创名校”是秀州中学分校重要的办学方略。近年来，在狠抓制度建设、加强教育教学常规管理的同时，秀中分校重视挖掘百年老校深厚的人文底蕴，弘扬秀中优良文化，强化师资队伍建设，优化师资结构，形成了一支结构合理、乐于奉献、富有爱心和创造潜力的骨干教师队伍。学校坚持“我是秀中人，一生一世学做人”的求学方向，以人的全面和谐发展为育人目标，以新课程改革为契机，积极探索“自主、合作、探究”为重点的课堂教学改革，以情优教、分层指导，扎实推进素质教育，学校教育教学质量明显提升。 二、良好的校园环境 秀中分校自分设几年来，在保留学校原有的重要人文景点外，学校先后装备了校园网络、闭路电视、电子备课、档案管理、图书管理、电子报警、通讯音响等七大系统，建立了学校网站，全面添置更新了多媒体教室、电脑教室、科学实验室、报告厅设备，新建了设施先进的体育艺术馆、室外篮球、排球场和塑胶田径场。经典与新潮在秀中分校很好地进行了融合，现在秀中分校已成为市区初级中学中一所人文气息浓郁、硬件设施现代、教学管理规范，校园环境优美的示范性窗口学校。 三、有效的管理制度 一所学校的有效运行必须有一套完善的、符合实际的管理制度，实现“依法治校”，而不是依靠校长的权威进行“人治”。到秀中分校挂职的第一天洪校长就把他们学校的规章制度汇编赠送给我，并将他的“依法治校”的管理理念毫无保留地传授给我。秀中分校的规章制度包括了教师考核管理、教学管理、功能教室管理、后勤管理、学生管理等几个方面，共52个非常细化、操作性极强的办法、细则和制度。 例如秀中分校教师考核中的班主任考核就有两个条例：班主任月度考核奖励条例、班主任学期考核条例。其中学期考核奖励条例分为四部分 1、考核要素及办法；（1）、班主任月度考核（2）学习成绩（3）学生民主评议（4）班级财产管理（5）教师民主评议（6）年级组长评议（7）值周加分 2、班主任学期考核奖励程序；学生管理处根据考核条例与评议成绩，拟定班主任考核等弟，校务行政讨论确定。 3、优秀班主任（学年）考核奖励程序 4、说明。 这些制度的有效实施使得秀中分校的日常管理能做到“要求明确，赏罚分明，注重引导，及时鼓励”。虽然秀中分校的师资来源于老秀中初中部、原嘉兴第七中学、元培实验学校等但由于学校是按制度来管理，在制度面前人人平等，所以教师间能很好地进行融合，这也为秀中分校的发展打下了坚实的基础。 四、明确的岗位职责 一所学校的发展的关键在于这所学校的教师，而要让教师们能发挥管理者所期待的作用的关键在于让每个岗位上的教师明确自身的职责。秀中分校的教职工岗位职责充分做到了让每个岗位上的教师都清楚自己应该做什么。 学校将27个岗位的具体职责都明确到位，并进行细化和编入学校的规章制度中，做到人手一册，并组织学习。所以在日常的工作中管理层不必时刻提醒，只须按照相应的职责进行规范管理即可，这也为“依法治校”起到较大的促进作用。 五、科学的管理系统 秀中分校实行校长负责制，学校管理系统由三大系统构组成。 1、决策指挥系统：（1）建立校长办公会议制度，由校长主持，党支部书记和副校长等校级领导参加。主要对学校的重要工作进行研究，由校长最后决策。校务行政会议是校长办公会议的扩大会议，由学校中层以上领导和年级组长参加。（2）校务办公室是校长的办事机构，负责协调各方面的工作，督促各部门迅速有效地执行校长办公室或校务行政会议的决策，并及时反馈给校长。（3）教师发展处、课程教务处、学生管理处、总务后勤处是分管校领导的办事机构，在分管校领导的具体领导下，负责实施、指导、协调、督办、检查学校一个或几个方面的工作。 2、教学运行系统：学校实行年级组与教研组并存，以年级组为主体的教学运行体系。年级组长对本年级的教育、教学全面负责，教研组长对本学科的教