【徵稿启事】「2014人生全程发展与学习学习策略」学术研.PDFVIP

【徵稿啟事】 「2014 人生全程發展與學習─學習策略」學術研討會徵稿 壹、研討會緣起 在現今社會中，資訊日新月異，身處於人生各個發展階段的個體，都必須持續地學 習，才不致為社會所淘汰。重視人生全程的學習，不可忽略一項成功學習的關鍵要素— 學習策略。不論在何種學習之中，個體若能運用適當的策略去理解訊息和解決問題，不 但可以順利達成學習目標，也得以帶動正向的自我學習迴圈，促進後續的學習。學習策 略的種類很多，除了一般的學習策略外，也包括各種適用於特定內容領域或學習工作的 學習策略；它們或應用於學校的學科學習之中，或應用於日常生活的各式學習之中，皆 值得我們作深入的認識。此外，如何透過有效的教導與訓練方式，協助各個發展階段的 個體成功發展其學習策略，亦為實務者及研究者們共同關注的重要議題。 緣此，屏東教育大學1教育心理與輔導學系舉辦本項研討會，將透過專題演講、分 組論文發表討論與海報論文展示等方式進行學術交流，期能提供學習策略領域的研究發 展趨勢與有關資訊。 貳、研討會時間及地點 （一）時間：2014 年 11 月 21 日（星期五）。 （二）地點：國立屏東教育大學民生校區。 參、徵稿主題 本研討會論文發表型式包括口頭發表及壁報發表兩種型式。徵求論文包括下列子 題： 1. 一般學習策略與教學（數位學習策略、學習與讀書策略、自我調整學習策略、其他） 2. 特定領域學習策略與教學（閱讀策略、寫作策略、數學解題策略、語言學習策略、 其他） 3. 其他有關認知與學習之議題（注意力策略、記憶策略、其他認知促進策略） 1 國立屏東教育大學自 103 年 8 月 1 日起更名為「國立屏東大學」 肆、投稿及截稿日期： 本研討會投稿方式採取線上摘要投稿及全文繳交兩階段進行，請投稿人於線上進行 摘要投稿，俟摘要審查通過後，將通知投稿人繳交全文。 （一） 線上摘要投稿：字數以 800-1000 字為限(內容如投稿申請表說明)，投稿截止日 期為 103 年 9 月 5 日(五)，投稿信箱：npue1998@ （二） 審查結果通知：審查結果將於 103 年 9 月 19 日(五)公告於本系網頁，並作個別 電子郵件通知。 （三） 全文繳交：審查通過之論文需繳送全文，全文以 10,000 字為上限，繳交截止日 期為 103 年 10 月 17 日(五)。 伍、投稿須知 （一） 稿件保證為投稿人所創作，內容未侵犯他人之著作權，且未曾以任何形式正式 出版。如有聲明不實而致本研討會違反著作權法或引起版權糾紛，投稿人願負 一切法律之責任。 （二） 全文格式 稿件採用 A4 大小紙張，版面邊界上、下、左、右皆留 2.5 cm，單行間距。內容依 序包括標題、作者及服務單位、摘要及關鍵字、內文（含圖與表）、參考文獻。中文字 型為標楷體，英文字型為 Times New Roman。格式設定如下： 1.文章標題 16 級字，粗體，段落置中。 2.作者及服務單位 (1) 作者姓名置中對齊，段落為單行間距，與前、後段距離各為 0.5 列。 字型大小為 12 級字，段落置中。 (2) 作者工作單位與職稱請以註腳方式列於第 1 頁下方，置左排列， 字型大小為 9.5 級字。 (3) 如作者不只一位，請在作者姓名之處及任職機構之前加註*，**，***等對應符號， 並註明通訊作者，以便識別。 3.摘要及關鍵字 (1) 摘要標題置中，與前、後列各距離 0.5 列，13 級字，粗體。 (2) 摘要內容置中，段落左右對齊、第一行指定縮排 2 字元，12 級字。 (3) 關鍵字前段與後段距離 0.5 列，靠左對齊，12 級字，粗體。 4.內文 (1) 中文標題層次依序應設為「壹、貳、參…」(13