自我展览精美.ppt

成功的自我展示专业讲师PTT训;讲师和老师的区别讲师：通过知识;何谓PTT？Presentat;PTT 的 四个重点1.投入多;展示活动拍拍手 拍拍肘 ;对待PTT的学习态度1、打开心;每天多做一点点 ;一 分 钟 演 讲;学员心声-----------;分 析 表(A表)1.你刚才有;共 通 点1.觉得充满压力;学习是为了更好的预测风险;无标题;永 远 朝 前 看！;无标题;要有强烈的好奇心;凡事都得趁 早;保证充足的睡眠！;Ｐｅｒｃｅｐｔｉｏｎ主观看法观;Ｐｅｒｃｅｐｔｉｏｎ主观看法;千万不要想当然;P e r c e p t i;活动一下时间5分钟;时 间 压 力 Ｈ　　;人格模式图示思想感受行为;请你来帮助一下;人格模式1.思想 → 感受→行;一般人在做ＰＴＴ时的 四;如何对待压力1、相信天底下没有;成功PTT的三个阶段及各阶段需;成功PTT的三个阶段及各阶段 ;成功PTT的三个阶段及 各阶段;自我管理开心金库活动 :过去曾;活 动1.你们共同分享了过;自我管理－预演未来明天今天与过;自我管理－思想模式思想模式我明;三 分 钟 演 讲题目从题库中;分析表(B表)1. 刚才我的感;分析表(C表)我观察到你用了下;主题讲演的专业技能自信放松的身;1）如何处理登台的恐惧提 ;2) 什么样的语言具备感染力？;自我检测嗓音运用水平 在检测嗓;声音控制音量适度，使所有听众都;任何正常人的音量均可以通过训练;塑造声音形象绕口令数枣法司仪报;培训技能－－嗓音运用 ;音调与音量：抑扬顿挫的音调引发;说法：　　　　简单的句子　　　;速度：不同的速度表达不同的语势;停顿：在静默中仍然说话、思想、;3)身体姿态 不宜： ;站位及方向屏幕旁边，靠近投影仪;手势的运用 不宜： ;手势的运用配合要强调的内容强而;自鸣得意型 指挥动作，手舞足蹈;肢体训练法 指挥家法将手势的格;肢体训练法 曲折离奇法甜蜜、开;不宜： — 向上下;5) 保持充分的“感情交流”关;态势语言自然不拘谨柔而不软，硬;四种课程结构 只有理性的了解,;PTT影响因素及效果清楚、沉闷;理性了解1.重点2.设计大纲,;感性认知 图表 故事 举例/案;课程内容准备四要点1.不要选取;请你来帮助一下(关闭投影);单向沟通和双向沟通;单向沟通双向沟通;为什么需要互动? 打破人际;调动学员参与的技巧 学员在;发 问 技 巧（一）1. 批;发问的技巧开放式问题：无法用Y;发问技巧 一般 ;发问的禁忌 漫无边际或与升华主;发问技巧(二)1.查证2.反问;转移法反射型问题－－ ;发问的作用1、启发思考，激发参;总 结;成人学习的特点学习是为了竞争，;注意力不易维持长时间想要参与讨;成人学习11障碍1、满足于现状;成人学习11障碍6、害怕失败7;成人学习的期待1、学习的观念与;有利于成人学习的环境1、学员受;教学的七大步骤1、适当的状态2;多元化教学法1、讲授法2、讨论;无标题