诗歌表达技巧讲评2.ppt

诗歌表达技巧;背诵检查;背诵检查;;诗歌表达技巧答题步骤;从答题步骤深入剖析问题答案;《鹊桥仙．七夕》从答题三个步骤深入思考，分析正确答案：;从答题步骤深入剖析问题答案;从答题三个步骤深入思考，分析正确答案：;2、这首诗在写作上有什么特色? (4分) 解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。 故答案为：①一句一个场景；②以景写情，情景交融；③对仗十分工巧。;5、有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。 参考答案：同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。 不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托诗人分离友人归乡的喜悦之情。;6、这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。(4分) 参考答案：借代，如“烟尘”代边境战争；与后文“鼓角”相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如，“请缨”，典出《汉书.终军传》；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。;注意:除了正确使用术语外当然我们在答题时必须注意答题技巧。 我们要做到三“入手”、三“联系”、一“结合”。 三“入手” ——从从结构入手，从表达技巧入，手思想内容入手 ； 三“联系”—— 联系本句、段含义，联系上下诗、文内容，联系全诗、文中心与作者的感情、态度； 一“结合”—— 术语要与内容相结合。 ;;从答题步骤深入剖析问题答案;从答题步骤深入剖析问题答案;从答题三个步骤深入思考，分析正确答案：;从答题步骤深入剖析问题答案;《木兰花》从答题三个步骤深入思考，分析正确答案： 14、运用了视听结合的手法，从视觉的角度描写了行云去后远山笼罩在暮色中，从听觉角度描写了白天的笙歌已经停止，喧嚣了一天的池院安静下来，两句话营造出了静谧的氛围，与上片中的热闹形成鲜明的对比。（答出手法2分，结合诗句阐述2分）;从答题三个步骤深入思考，分析正确答案：;从答题三个步骤深入思考，分析正确答案：;;;浅谈文学类作品阅读之首尾段的作用首先要了解“首尾段的作用”常见命题表达式和设题角度。2008全国Ⅰ第17题：文章末尾引用郭小川的诗句，表达了作者什么样的情感？这样写有什么作用？.提问变式：1）为什么这样写？ 2）为什么要写这一内容？ 3）删去这一部分可以吗？其次要熟练掌握做“首尾段的作用”这类题型所要运用的术语。另外，我们还要考虑到常见的表现手法和修辞手法，比如：对比，衬托，抑扬，比喻，比拟等等。;【备选术语】 A、开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。 B、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写。如果问过渡或照应的作用，可回答：使文章结构严密，气势贯通，前后呼应，条理分明，增强表达效果。）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容 C、结尾段：点明中心，深化主题；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者感情。言已尽而意无穷。照应开头；呼应前文，使结构首尾圆合；收束全文。 再就是表现手法上的作用，如对比，突出强调，比喻拟人，生动形象等。（段落内部某部分的作用：往往是衬托作用，另外是更好地表现中心句或者增强感染力或文化含量等） ;1人物之间的对比烘托。 2生动传神的细节描写 3人物传记在刻画人物方面多处运用侧面描写的手法，以更好地凸显人物鲜明的个性特征。 4人物传记在刻画人物时采用引用、比喻等修辞手法。常大量引用传主或名人的经典语言或评论。 5能选取自己熟悉的材料,和典型的日常生活小事. ;2008年山东卷《我所认识的梁漱溟 》 对我们的写作启示主要有以下点： （1）从文体来说，要评传结合。 （2）选取自己熟悉的材料。 （3）中心内容要体现人物的身份特征. （4）通过细节表现人物 .