湖北省黄石市阳新县2012年度远程培训方案和培训计划.doc

2012-2015年教育部-中国移动中小学校长培训项目 湖北省黄石市阳新县远程培训实施方案（2012年度） 为贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，提高中西部地区中小学校长办学治校能力，提升中西部地区中小学管理水平，促进义务教育均衡发展和城乡教育协调发展，根据《教育部办公厅关于启动实施“2012-2015年教育部-中国移动中小学校长培训项目”有关工作的通知》和《2012-2015年教育部-中国移动中小学校长培训项目远程培训实施方案（2012年度）》要求和省厅的远程培训方案，特制定本实施方案。 一、培训目标 全面贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，深入学习实践科学发展观，提高我县实施素质教育的整体水平。提升我县农村中小学校长理论素养，转变其教育与管理观念，更新其知识结构，提高其学校管理的能力与水平，进而促进其专业发展；提升我县农村中小学校长应用信息技术进行学习、工作与交流的能力。 二、培训对象 农村义务教育阶段学校50岁以下的校长（包括副职）；具有上网条件及基本网络操作能力；培训期间，能保证平均每天不少于2小时的网络学习交流时间。 三、培训时间 项目培训时间共100天。其中学员学习时间为60天，定于2012年10月18日-12月18日；总结评估时间为20天，定于2012年12月19日-2013年1月9日。 四、培训方式 以网络学习为主，依托国家教育行政学院中国教育干部培训网（）开发的基础教育管理干部培训平台，在平台首页设置“教育部-中国移动中小学校长培训项目”专栏，充分发挥网络培训的优势，开展课程学习、信息发布和交流研讨等活动。 五、培训内容及考核认证 培训内容包括：课程学习、交流研讨、作业及研修成果。具体要求如下： （一）课程学习 我县根据省厅的要求，从各课程模块中选择45学时的课程。 （二）交流研讨 交流研讨包括班级专题研讨、专家答疑、班级交流、论坛以及学习共同体等形式。 1、班级专题研讨：我县将根据本县的事情情况，按照培训进度分别于10月28日和11月18日开展“班级专题研讨”，并将学员研讨交流内容每月按专题整理汇总形成“班级专题研讨报告”提交给“项目办”教学管理小组。 2、组织学员参加主题论坛，鼓励本县培训学员积极参与专家负担中去，同时批阅教师和班主任也极少给学员答疑。 3、积极参与学习共同体中深入参与开展学校管理案例研讨、课题研究、经验反思与专家进行互动等活动。 （三)作业 每位参训学员学习期间完成2道作业题。 （四）研修成果 每位学员必须完成一篇研修报告作为研修成果，年度培训结束后，将按照省教师干部培训中心的要求，按照本省参训学员1%的比例推荐优秀研修成果。 （五）考核认证 考核环节 数量百分比权重课程学习（小时）4040%（40分）班级专题研讨至少开展3次， 人均发帖数不少于10条10%（10分）作业题2道20%（20分）研修成果1篇30%（30分）结业认证：参与并完成所有考核环节，成绩达到60分以上者获得由国家教育行政学院颁发的“中小学校长远程培训学时证明”。 六、组织管理 为保证培训的顺利开展，我县教育局成了“阳新县中国移动中小学校长远程培训项目办公室” 1、办公室主任兼项目县培训总负责人：阳新县教育局副局长邹晖 主要职责包括： （1）负责向项目省上报本县教学管理团队相关人员信息； （2）确定本县参训学员名单，确定各班班主任，并将分班信息表上报项目省； （3）培训期间至少撰写一期培训动态简报至项目办； （4）培训结束撰写年度培训工作总结上报至项目办。 2、班主任：余开怀 每班设置班主任1名，主要职责包括： （1)根据培训工作需要发布班级公告或站内消息，并对相关内容进行管理； （2)保持与项目县总负责人及时顺畅沟通，帮助解决学员学习过程中遇到的问题； （3)按培训教学计划定期组织本班学员开展专题研讨活动，发布研讨主题，并撰写“班级专题研讨报告”。 3、评阅教师：冯卫东 主要职责：辅导、批阅工作；提供优秀学习；案例和心得体会，汇报学员的学习情况，提供评优工作材料。 七、培训实施流程 分为“筹备阶段”、“培训阶段”以及“总结评估阶段”，具体安排如下： （一）筹备阶段 培训筹备阶段为2012年10月10日-10月17日，上报项目负责人、批阅教师、班主任；上报培训方案、培训学员名单；召开培训动员会议，熟悉操作流程，发放培训账号。 （二）培训阶段 本阶段是远程培