湖南工业大学—成人教育理工类专业格式.doc

PAGE  PAGE 4 理工类专业 规范格式 湖 南 工 业 大 学 2010 届成人教育毕业设计（论文） 材 料 院 (部)： 学生姓名： 张 柳 指导教师： 专 业： 机电一体化 班 级： 10级 学 号： 2012 年 5 月 材料清单 1、毕业设计（论文）开题报告 2、指导教师评阅表 3、评阅教师评阅表 4、答辩及最终成绩评定表 5、毕业设计说明书 2010 届成人教育毕业论文（设计）课题开题报告 院 (部)： 专业：机电一体化 学生姓名张 柳学号班级10级课题名称课题 所属领域的现状 课题重点 难点 和特色计 划 进 度 指导教师意见 签名： 年 月 日教研室意 见 签名 年 月 日说明：开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计（论文）成绩考查的重要依据，经导师签署意见及教研室审查后生效。 湖南工业大学2010 届毕业设计（论文）指导教师评阅表 院（部）： 学生姓名张柳学 号班 级10级专 业机电一体化指导教师姓名课题名称评语：（包括以下方面，限300字以上） 学习态度工作量完成情况； 检索和利用文献能力、外文翻译和计算机应用能力； 学术水平或技术水平、综合运用知识能力和创新能力； 是否同意参加答辩：是□ 否□指导教师签字： 年 月 日湖南工业大学2010 届毕业设计（论文）评阅教师评阅表 院（部）： 学生姓名张柳学 号班 级10级专 业机电一体化评阅教师姓名课 题评语：（包括以下方面） 对论文学术评语（包括选题意义；文献利用能力；所用资料、实验数据和计算结果可靠性；创新成果及写作规范化和逻辑性。注意对其中可能存在的剽窃、论据作假等把好关，如果发现请详细说明）； 存在的主要不足之处与评阅人的建议（针对课题内容给设计者（作者）提出不少于3个问题） 选题与文献综述优（ ），良（ ），中（ ），差（ ）创新性优（ ），良（ ），中（ ），差（ ）基础理论和专门知识优（ ），良（ ），中（ ），差（ ）作者写作、表达能力优（ ），良（ ），中（ ），差（ ）综合评价优（ ），良（ ），中（ ），及格（ ），不及格（ ）是否同意参加答辩是□ 否□评阅人（签名）： 年 月 日湖南工业大学2010 届毕业设计（论文）答辩及最终成绩 评 定 表 院（部）（公章）： 学生姓名张柳学号班级10级答辩 日期课题名称指导 教师成 绩 评 定等级评 定总 评教师1教师2教师3教师4教师5课 题 介 绍思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，实验方法科学，分析归纳合理，结论严谨，设计（论文）有应用价值。优良中差答 辩 表 现思维敏捷,回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确大、深入,知识面宽。必 答 题优良中差自 由 提 问优良中差答辩评定等级优（ ），良（ ），中（ ），差（ ） 答辩小组长签名：指导教师评定等级优（ ），良（ ），中（ ），差（ ）评阅教师评定等级优（ ），良（ ），中（ ），差（ ）最终评定成绩： 答辩委员会主任签名：