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高考语文字形题答题失误诊断及矫正 作者：陈永莉 编辑：陈永莉 【案例描述】 1、背景 《考纲》对字形考点的要求是：识记现代汉字的字形，能力层级为A级（识记：识别和记忆，是语文能力最基本的层级）。 “现代汉字的字形”是指现代汉语目前通行的汉字规范的书写形式。正确识记现代汉字的字形包括区分形近字、同音字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字等。 2、问题 学生常写错的字，除了一些同音字用错了地方，还有不少是多写一点或少写一撇这种似是而非的错误，也就是说知道什么地方该用什么字，但因为写得不规范而扣分。考生要注意这些字的正确写法，并要求自己养成习惯，写对写规范。 【诊断分析】 1、典型错误： (1)字形相似而误，如“惦念”误写为“掂念”。 (2)字音相同或相近而误，如“毕竟”误写为“必竟”。 (3)形音两近而误，如“糜烂”误写为“靡烂”。 (4)音义两近而误，如“坐标”误写为“座标”。 (5)某些汉字之间的音、形、义有着错杂的关系，也会造成误写，如“溶化”、“熔化”、“融化”的混用。 (6)成语中写了别字。 2、错误举例 　　（1）写法、意义分不清的字词： 　　的、地、得；必须、必需；义气、意气；概、慨；传颂、传诵；委屈、委曲求全；一幅、一副；沁、泌；泻、泄。 　　（2）易写错的字词： 　　冷(少一点)，琴(易加点)，矜持(喜欢少写一撇)，或 (