班主任校本培训活动记录手则[所填内容].docxVIP

PAGE  PAGE - 21 - 河南寨中心小学 班主任校本培训课程 记录手册 学校 姓名 2013年 9 月 班主任培训活动记录表 活动时间9.6地点办公室活动主题《班主任管理班级的智慧与技巧》1.2章 活 动 记 录自己摘抄班主任培训活动记录表 活动时间9.13地点办公室活动主题《班主任管理班级的智慧与技巧》1.2章 活 动 记 录自己摘抄班主任培训活动记录表 活动时间9.20地点办公室活动主题《班主任管理班级的智慧与技巧》5章 活 动 记 录自己摘抄 班主任培训活动记录表 活动时间9.27地点办公室活动主题撰写读后感悟 活 动 记 录把自己学习《班主任班级管理的智慧与技巧》读后感记录或打印粘贴在此页上。班主任培训活动记录表 活动时间10.11地点会议室活动主题学习河南寨《班主任手册》使用办法 活 动 记 录《班主任工作手册》栏目的填写说明 1.封面各项要及时认真的填写，字迹工整，不涂抹； 2.学生基本情况和班干部一览表P3：要求栏目填写齐全、详细。 3.学生花名册P4-5：可打印粘贴，做到美观。 4.班级工作计划P6：可手写、可打印，内容应根据具体项目详细具体，突出班级特色，叙述精炼、清晰。 5.活动安排P7：依据中心小学下发的各年级班级周活动安排如实填写或粘贴。 6.班训及班级管理制度P8-9：班训必须突出班级特点；班级管理制度的内容要全面，操作性强。 7.学生获奖情况P10-11：按栏目要求从高到低的填写。 8.班内优秀生名单和班内基础薄弱生名单P12：认真分析，按栏目填写齐全，字迹清晰工整。 9.班主任政治、业务学习记录P13-30：严格按照中心小学的工作要求及时认真的学习，将各栏目填写齐全，学习摘要要突出重点，书写认真，字迹工整，每次学习要根据学习的项目不同在相应的栏目上用“V”标记清楚。 10.主题班（队）活动设计P31-56：按照下发的班级周活动安排，开展班队活动，各栏目要填写齐全。 11.临时教育活动P57-61：周次要填齐，内容要写清楚、具体。 12.家长学校授课教案P62-67：各项目填写齐全，其次注意此授课教案关于培养孩子良好行为习惯、学习习惯。 13.家访记录P68-80:做到一学期将班内所有学生普访一次。 14.教育案例P81-90：希望老师们及时记录下自己的成功做法，主题要突出，内容要详实。 15.班务工作总结P91-93：书写要全面具体、又能突出重点。班主任培训活动记录表 活动时间10.18地点会议室活动主题学习河南寨《评价手册》使用办法 活 动 记 录 一.手册的基本结构 包括思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践技能素质四大评价项目 二.评价内容及特点 导向性：评价内容符合国家教育方针，符合创新教育的要求。 时代性：重点评价责任心、自信、自强、自控、适应性交往的能力。 针对性：评价内容从学生实际出发，同一评价内容在不同年龄段按不同的标准要求，体现层次性、递进性。 三、评价人员 学生本人、学生家长、本班同学在形成性评价中起着重要作用。 四、评价方式 主要采取两种评价方式；形成性和总结性评价。 五、评价结果 对小学生思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践技能素质的发展情况采用等级评价，分别为“优秀”“良好”“合格”“待合格”四个等级。班主任培训活动记录表 活动时间11.8地点多功能厅活动主题薛秀玲--家校携手，引领学生共同成长 活 动 记 录 一.做好沟通，达成教育共识 1.随即开展小范围家长会 2.汇报情况讲求鲜活真实 3.棘手问题定要单独沟通 4.家校联手，转化后进 二、抓住契机，提高家长教育水平 1.介绍名人教育故事。 2.印发育子宣传材料。 3.开展家长经验交流。 三、与时俱进，及时传递有效信息 1.利用校讯通随时联络 2. 利用网络，组建QQ群。班主任培训活动记录表 活动时间11.22地点多功能室活动主题项莲弟讲座-心中有爱 掌上花开 活 动 记 录 讲述自己的成长历程 用心讲课，用适合学生的方法教育他们。 以崇高的师德影响学生 学生的回报令我深深感动，学生爱老师，重人间亲情，这是我们做教师的幸福，因为我们在以自身的人格魅力塑造学生，我们在享受孩子生命的成长！ 用精湛的教育艺术引导学生 创设良好的环境熏陶学生 通过丰富多彩的语文实践活动，渗透德育教育 将语文实践与班风建设融为一体 上好语文活动课 创办学生自己的报刊、文集 走出去,感受祖国河山的