瓯江学院第2届“模拟联合国”活动攻略(初稿).docVIP

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瓯江学院第2届“模拟联合国”活动攻略(初稿)

温州大学瓯江学院第二届“模拟联合国”活动攻略 啥是模联? 模拟联合国简称MUN,是模仿联合国及相关的国际机构,依据其运作方式和议事原则,围绕国际上的热点问题召开的会议。青年学生们扮演不同国家的外交官,作为各国代表,参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则,在会议主席团的主持下,通过演讲阐述“自己国家”的观点,为了“自己国家”的利益进行辩论、游说,他们与友好的国家沟通协作,解决冲突;他们讨论决议草案,促进国际合作;他们在“联合国”的舞台上,充分发挥自己的才能。 (如果一味的赞同其他国家的观点,有可能使得自己国家蒙羞或者损失一大笔财富,聪明的外交官们肯定不会答应的!) 2、正式会议 时间:5月4号下午熟悉场地。5月5号上午8:00开始,当天中午结束第一阶段会议。5月6号下午1:30继续第二阶段模联会议。 地点:大学生活动中心多功能厅。 会议流程: 第一阶段会议内容:点名,投票确定议题,产生发言名单,正式辩论,非正式辩论 第二阶段会议内容:形成决议草案,磋商,投票表决“决议草案” 点名:主席助理会按国家名字的第一个英文字母的顺序依次点,被点到的国家举国家牌(Placard)答“present(到)”。一次大会(conference)的每一次小会(session)都需要重新点名,比如上午开会点一次,下午重新开会就需要再点一次,因为有的代表可能会缺席,也有可能来新人。要求就是:声音洪亮,吐字清晰,高举国家牌,用合适的方式给主席团和各位代表留下深刻印象。 投票确定议题:根据国家利益和代表团准备情况,选择一个对本代表团有利的议题。(由于在活动前已经投票决定出议题了,所以本流程是形式性的过一下。) 产生发言名单和正式辩论:主席团示意可以正式发言后,各国家代表团举牌,根据举牌前后顺序产生发言顺序。各个国家代表团的发言代表依次走上主席台进行论述,提出本代表团对该议题的看法和方案。每个代表团三分钟。 正式辩论:可以说是会议的主线,但也是最无聊的部分。注意在整个会议进行时,代表不许 互相说话,要说话就传条,或者按我们下面说的提出“自由磋商”等。这里就顺便讲一下在模联中怎么发言。比如顺序到你了,主席会说类似:“XXX 国代表,您有3 分钟时间阐述贵国立场。”然后你就走到发言台那里。第一句话要说:“尊敬的主席,各国代表们。”这句话是礼节要求,因为说话前要先说明你说话的对象(也有很多别的说法,只要你说清楚你说话的对象是敬爱的主席和可爱的代表们就行)。你说完这句话主席会开始计时。然后你说你想说的,顺利的话你能在3 分钟之内说完。说完后一定别忘了说:“谢谢” 三分钟使用的说明: 你说你想说的,顺利的话你能在3 分钟之内说完。说完后一定别忘了说:“谢谢”但是你发言并不一定总能在规定时间内说完。如果时间到了你还没说完,主席会拿起他手中的锤子或者用手敲桌子,嘴里提示:“时间到。”这时你必须马上停下,否则会给主席留下不好的印象(别忘了说“谢谢”哦)。也经常有说完话了时间还没用完的情况。这时,如果剩余时间超过20 秒,在你说完谢谢之后,主席会说:“XXX 国代表,你还有XXX 时间剩余,你打算如何利用?”这时你有四种选择(一定要等到主席问你怎么用时你再说怎么用): (1)可以直接把时间交给主席利用。主席怎么利用啊?不就是接着进行会议嘛,所以实际 上就是放弃你自己的时间。如果你实在没啥想做的,就用这个选择。 (2)可以把时间让给其他国家代表。这个比较常见。比如在某个问题上你说话力度没有某 个国家大,你可以把大部分时间让给那个代表。但是注意,最好是之前商量好的,或者是你 有足够把握,你让给时间的那个代表上来他一定知道怎么说。被让与时间的代表说完后如果 还有时间剩余,主席就不管了,继续进行会议。 (3)可以把剩下的让其他代表来提问题或对你的发言发表评论。这个在官方的文件中说是 有某种意义,但是在实际操作过程中几乎没有人用这个。因为别人提的问题你不一定会回答, 就是会回答,时间也不够,因为你说完后剩下的时间已经很少了。那,让别人评论?别傻了, 你知道人家会说啥?80%情况都是痛批你。所以这个选择我目前在正式会议上还没有见人使 用过。不过我觉得,把时间给问题可能对你的自我展现有帮助,但当然要建立在你猛到一定 程度的前提下了。 动议说明:1.讨论某一问题 有组织核心磋商 自由磋商, (台下有无附议?若没人附议你的动议直接失败,若同意人数=简单多数=0.5*代表总人数+1: 此动议通过) 2.延长上一动议的时间 3.更改发言时间 4.暂停会议 5.结束辩论=2/3*全体代表数 6.表决文件 7.对某国提案不予讨论(慎用) 8.谴责某国(慎用) 非正式辩论:用各种方式与其他代表团进行沟通,达成对议题的协议。 决议草案:由主席团在各代表团的立场文件和工作文件的基础上,形成对该议题

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