集合的含义和基本关系.pptVIP

第一章 集合与逻辑用语;考纲要求;1．集合的含义与表示;2．集合间的基本关系;3．集合的运算及其性质;1．已知全集 U＝R，则正确表示集合 M＝{－1,0,1}和 N＝{x|x2;3．(2011 年四川)若全集 M＝{1,2,3,4,5}，N＝{2,4}，则?M N＝;5．(2011 届深中、广雅、华附、省实四校联考)集合 P＝;考点1;(2)∵x∈R，且 A＝{x|－2≤x≤5}，B＝{x|m＋1≤x≤2m－1}， 没有元素 x 使 x∈A 与 x∈B 同时成立．即 A∩B＝?. ①若 B＝?即 m＋1＞2m－1，得 m＜2 时满足条件． ②若 B≠?，则要满足条件有：; (1)空集是任何集合的子集，因此当 B?A 时需 考虑 B＝?的情形；(2)当A∩B＝?时也需考虑 B＝?的情形，如果 当集合B 不是空集，要保证 B?A，可以利用数轴，这样既直观又 简洁；(3)虽然本题的难度不大，但都需要分两种情况讨论，在(1) 中解不等式组时需求交集，而最终结果又都要求两种讨论结果的 并集，因此本题还是综合性很强的．;【互动探究】 1．(2011 年安徽)设集合 A＝{1,2,3,4,5,6}，B＝{4,5,6,7}，则满;考点2; 由N∩?U M＝{7,19}，可知N 中有元素7,19，M中没有元素7,19. 由M∩?U N＝{3,5}，可知M 中有元素3,5，N中没有元素3,5. 剩下的元素11,13 不在M∩?U N、N∩?U M、(?U M)∩(?U N)三部 分中，只能11∈(M∩N)，13∈(M∩N)．∴M＝{3,5,11,13}，N＝ {7,11,13,19}．;【互动探究】 3．(2011年全国)设集合U＝{1,2,3,4}，M＝{1,2,3}，N＝{2,3,4}，; 考点3 与集合有关的新概念问题;根据图形语言可知定义的 A#B 可转化为 A#B＝;【互动探究】 5．部分实数构成的集合 A 满足：①任两个不同元素的和仍然 是 A 的元素；②任两个不同元素的积仍然是 A 的元素；③任一元; 易错、易混、易漏 1．不清楚集合元素的性质致误; 【失误与防范】对于集合问题，要首先确定集合的元素是什 么(数集、点集或某类图形)，然后确定处理此类问题的方法．本题 很容易错误地认为是求函数 y＝2－x 和 y＝ 的定义域的交集， 错选A 或B.实际上两集合的元素是 y，是求两函数的值域的交集．; 1．对连续数集间的运算，要借助数轴的直观性，进行合理转 化；对离散数集间的运算，要借助 Venn 图，这是数形结合思想的 具体体现．;方程 x＋2＝0 和 x＋1＝0 的解集的并集；求不等式组的解集是求 各个不等式的解集的交集，求不等式(x＋2)(x＋1)0 的解集，则是; 3．属于符号“∈”、不属于符号“? ”，它们只能用在元素 与集合符号之间；包含关系符号“ ”“?”、包含于(被包含)