第28讲二元一次方程组.docVIP

初二数学 PAGE  PAGE 5 成功无限，成就学生梦想！ 学习热线：0755第二十八讲 二元一次方程组综合 【学习目标】 会解决二元一次方程组综合问题 【知识要点】 二元一次方程组的解法 解方程组的基本思路是“消元”，即把“二元”变为“一元” 二元一次方程组的解法主要有两种：代入消元法和加减消元法 1、代入法解二元一次方程组的一般步骤： （1）从方程组中选定一个系数比较简单的方程进行变形，用含有（或）的代数式表示（或），即变成（或）的形式。 （2）将（或）代入另一个方程（不能代入原变形方程）中，消去 （或），得到一个关于（或）的一元一次方程； （3）解这个一元一次方程，求出（或）的值 （4）把（或）的值代入（或）中，求（或）的值； （5）用“{”联立两个未知数的值，就是方程组的解 2、用加减法解二元一次方程组的一般步骤： （1）根据“等式两边都乘以（或除以）同一个不等于0的数，等式仍成立”的性质，，将原方程组化成有一个未知数的系数绝对值相等的形式； （2）根据“等式两边都加上（或减去）同一个整式，所得的方程与原方程同解”的性质，将变形后的两个方程相加（或相减），消去一个未知数，得到一个一元一次方程； （3）解这个一元一次方程，求出一个未知数的值； （4）把求得的未知数的值代入原方程组中较简单的一个方程中，求出另一个未知数的值； （5）用“{”联立两个未知数的值，就是方程组的解 说明（1）检验所求结果是否正确时，必须将所求的一对数值分别代入原方程组中的两个方程检验，两个方程都成立，才说明结果是正确的；否则说明结果错误 （2）代入消元法或加减消元法都是解二元一次方程组的基本解法，其本质就是“消元” （3）二元一次方程组的解法主要渗透了转化思想，它体现了由未知向已知的装化，由复杂到简单的转化，在整个中学数学中常常会用到这种转化思想 【典型例题】 例1、与互为相反数，求的值 例2、已知且，求的值 例3、小明给小刚出了一道数学题：如果我将二元一次组第一个方程 第一个方程的系数遮住，第二个方程的系数遮住，并且告诉你是这个方程组的解，你能求出原来的方程组吗？ 例4、已知方程组 的解是 解方程组 【经典练习】 一、选择题 1、用代入法解方程组时，代入正确的是（　　） Ａ． B． Ｃ． Ｄ． 2. 已知和都是方程的解，则和的值是　　（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 3. 若方程组的解中与的值相等，则为（　　） Ａ．4 Ｂ．3 Ｃ．2 Ｄ．1 4. 已知方程组和有相同的解，则，的值为　（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 5. 已知二元一次方程的一个解是，其中，那么（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．以上都不对 图1 6. 如图1，宽为50 cm的矩形图案 由10个全等的小长方形拼成，其中 一个小长方形的面积为（　　） A. 400 cm2 B. 500 cm2 C. 600 cm2 D. 4000 cm2 7、若2x│m│+（m+1）y=3m-1是关于x、y的二元一次方程，则m的取值范围是（　　） A、m≠－1 B、m=±1 C、m=1 D、m=0 8、若方程组 的解中的x值比y的值的相反数大1，则k为（　　） A、3 B、－3 C、2 D、－2 二、解答题 1、解方程组 （1） （2） 2、已知方程组的解能使等式成立，求的值． 3、在解方程组时，甲由于粗心看错了方程组中的值，求得方程组的解为 , 乙看错了方程组中的，求得方程组的解为 （1）甲把看成了什么？乙把看成了什么？ （2）求出元方程组的正确解 4、已知方程组和有相同的解，求的值． 【课后作业】 1．在方程中，用的代数式表示，得． 3.. 若方程是二元一次方程，则，． 3. 方程的所有非负整数解为： 4. 若，则． 5. 若，则．