新型玻璃教学设计_03790.docVIP

新型玻璃教学设计 教学目标 　　　1．通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。 　　　2．了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。 　　　3．学习本课的生字新词。 　　　4．朗读课文。 　　　5．句子训练。 教学重点 　　　1．了解新型玻璃的特点和作用。 　　　2．进行词句训练。 教学时间　二课时 教学设计 　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 一、教学目标 　　（一）初读课文，初步了解课文内容。 　　（二）学会本课生字新词。 　　（三）理解词语。 　　（四）理清文章思路。 二、教学重点 　　（一）学会生字新词，理解词语。 　　（二）理清文章思路。 三、教学过程 （一）揭示课题。 　　　　谁见过玻璃？你能说说玻璃有什么作用吗？ 　　　　教师板书：“新型” 　　　　“新型”是什么意思？ 　　　　（新的类型、新的品种） 　　　　“新型玻璃”是什么意思？看到这个题目你能提出什么问题？ 　　　　（新型玻璃在哪里？它有什么作用？） 　　　　教师紧紧地抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的兴趣，以激励性的语言导入新课： 　　　　学习了课文我们就全明白了。 　　（二）教师范读课文。 　　　1．学生思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。 　　　　（1）夹丝网防盗玻璃； 　　　　（2）夹丝玻璃； 　　　　（