第5课企业和劳动1.docVIP

PAGE  第  PAGE 8 页 共  NUMPAGES 8 页 复习巩固课学案 第五课 企业和劳动者 设计人：青州六中 高奎增 班级 姓名 　　　　　　　　 审核人：青州六中 周玉江 【使用说明】 1·课前25分钟根据课前预习案部分，把握教材体系，掌握重点内容。 2·课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。 3·课堂检测题限时5分钟内完成；检测题及课后拓展部分A层必做，带※C层可不做。 4·课后认真填写最后图表，对存在问题及时解决。 【考点目标】 企业劳动者1、现代企业的组织形式 2、公司的类型 3、公司的组织形式 ﹡4、公司的经营与发展 ﹡5、企业的兼并与破产 ﹡ 6、劳动与就业 7、劳动光荣 ﹡8、树立正确的择业观念 ﹡9、维护劳动者的合法权益 【能力目标】 能够结合具体的时事材料，运用教材知识点理解问题，分析问题，解决问题。 【课前预习案】 要求：结合课本，自主完成课前预习案部分，把握教材基础知识，把握关键词，熟记重点知识。用红笔标注不明白的问题并提出你的疑问。 填一填·要掌握考点一 生产的微观主体——企业 现代企业的组织形式 企业的地位： 企业的含义： 现代企业主要的典型的组织形式是 。 （结合课本P41“名词点击”思考：公司制是现代企业的唯一形式吗？） 公司类型 什么是公司？ （阅读课本P39第一段，与同学讨论“公司是以营利为目的的企业法人，所以公司只追求经济利益即可”的观点对吗？试加以分析） 我国的法定公司形式： 和 （看P40明确两者的区别并归纳概括：有限责任公司与股份有限责任公司的最大区别 是① ② 。） 公司的组织形式 （1）公司的组织机构有哪些？其职能分工是怎样的？相互关系是怎样的？ （2）公司制有哪些优点？ 议一议熟记公司经营成功的因素，并辨析以下观点： 辨析：有优质的服务就能使企业立于不败之地。 比一比企业兼并与企业破产  兼并 破产 联合含义 意义扩大规模、优势互补、提高竞争力联系都是市场（价值规律）发挥作用的结果，有利于社会资源的优化配置请默写·要牢记考点2劳动者 1·⑴从经济生活角度，分析我国党和政府为什么高度重视就业问题？⑵如何解决就业问题？ ①就业的重要性： ②当前就业形势严峻的表现： ⑵解决就业问题最根本的是发展经济，增加就业岗位。 党和政府：实施积极的就业政策，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。 企业：自觉承担自身的社会责任，提供更多的就业岗位。 劳动者：①、树立正确的就业观念。（自、竞、平、多） ②、积极参加职业技能培训，提高自身素质和技能。 ③、劳动者还应发挥主观能动性，发扬创业精神，具备创新精神和自主创业能力。 2·为什么要依法维护劳动者权益？劳动者享有哪些权利?怎样依法维护劳动者权益？ ⑵记忆小窍门：劳动者权利六字诀（识记关键字）平、酬、休、安、技、保、争 ⑶①国家有关职能部门： 用人单位（主要是企业）： 劳动者：（基础、依据、途径、两种意识） 【你的疑问】请把复习中你不明白的问题用红笔写在下面： 【课堂探究案】 要求：１·小组内讨论交流，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。 　　　２·积极思考、讨论、踊跃展示。 1·有人做过统计，市场经济条件下，公司的平均寿命为7年。但是，有些却能保持长期发展，声名卓著，甚至历经百年却不倒。 （1）请列举出一家公司决胜市场的四种手段。 （2）应怎样使公司保持长期发展，声名卓著？ 2·最近，被网民称为“娃娃村官”、“中国乡村奥巴马”的白一彤，以高票当选清涧县高杰镇高杰村村委会主任而引起了同龄青年人的热议，迅速成为舆论关注的焦点。 19岁的白一彤是安康学院二年级女学生，在选举中，白一彤在选举现场先是表演了古筝演奏，然后发表题为《打造黄河岸边第一村》的竞选演讲。她表示在几年内带