相对原子质量和原子组成的关系。.PDFVIP

G054 分子與原子 設計目的 1. 學生認識分子的真實存在及分子是構成物質的一種粒子。 2. 學會用分子的觀點來區別物理變化和化學變化。 3. 理解純淨物和混合物的概念並會判斷典型的純淨物和混合物。 4. 通過實驗和討論激發學生的學習興趣，培養學生團結協作精神。 5. 能用分子、原子觀點分析化學反應實質。 6. 了解原子和分子的相似點、相異點和相互關係。 7. 了解分子、原子概念及基本性質。 8. 了解原子的組成，了解核電荷數、質子數和核外電子數的關係。 9. 了解原子的實際質量和相對原子質量的意義，了解相對原子質量的概念以及 相對原子質量和原子組成的關係。 10. 培養學生觀察能力，綜合分析能力和抽象思維及邏輯思維能力。 所需時間 4 節課（每節約 40 分鐘） 設計特色 本教學設計雖仍以講授式教學為主（由於分子、原子是抽象的東西，所以有必要 在學生毫無概念基礎知識的情況下，講授相關例子），但教學中仍加插相當部分 的師生互動內容，例如：學生互相討論、老師與學生共同討論、實驗等等；以及 通過利用 PowerPoint 製作相應課件、課堂演示實驗以及電腦實驗短片，把抽象 的教學內容變得具體化，使學生便於理解，增加學生的學習興趣，。