鄂教版小学三年级语文下名师教学辅导资料.docVIP

1春的颂歌 学习目标 会认本课15个生字，会写其中8个生字,理解“不甘示弱、艳丽、漫山遍野、五彩缤纷、追逐、生趣”等词语。 课文简要讲解 这篇课文共有五个自然段，采取“总——分——总”的构段方式，以“春风”为主线，按“地上——空中——水中”的顺序来写。 词语 不甘示弱：不甘心显出比别人差。 艳丽：色彩鲜艳美丽。 漫山遍野：山上和田野到处都是，形容很多。 五彩缤纷：各种色彩错杂繁复，形容色彩鲜艳繁多。 追逐：追赶。 生趣：生活的乐趣。 阅读 长城赋 当今我们所看到的长城，是明代修建成的。要知道，这一石一砖垒砌起来的，高15~30尺、宽15~25尺逶迤万里的巨大建筑物，竟完全靠人力完成！明长城，西起嘉峪关，东至鸭绿江，全长12700多里，至今大都保存完好，这才有可能使我们观览到它那腾挪跌宕、绵延万里的巍巍丰采。 长城，被看作我国古代劳动人民智慧与血汗的结晶，被誉为人类文明的纪念碑，被列为世界古代七大奇迹之一。 中国的万里长城，如今已成为全人类的共同骄傲。每天，都有无数远方友人竞相攀登这不朽的伟大工程。 第一站 我知道下列字的读音。 逶（ ）　 迤（ ） 赋（ ）　 宕（ ）　 巍（ ） 第二站 我会给多音字组词。 第三站 我会按短文内容填空。 长城是我国古代劳动人民________，被誉为_________，被列为______，成为全人类的_______。 第四站 我觉得短文要用_______的语气读。 答案：第一站　wēi　yí　fù　dàng　wēi 第二站　碧绿　鸭绿江 结实　结束 第三站　智慧与血汗的结晶　人类文明的纪念碑　世界古代七大奇迹之一　共同骄傲 第四站　赞美、自豪 2 风筝 学习目标 1.会认本课16个生字，会写其中7个生字,理解“翩翩起舞、威武、驾驶、双胞胎”等词语。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，从而体会放风筝时孩子们的心情，感悟童真童趣。 课文词语 威武：力量强大。 驾驶：操纵使车行使。 双胞胎：同一个胎里两个婴儿，两个人同一胎出生。 阅读 青岛，五月的海 青岛的人怎能忘了海呢？不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别的绿，特别的可爱。也许是因为人们心里痛快吧？看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。风不凉，浪不高，船缓缓地走，燕低低地飞，街上的花香与海上的咸味混到一处，荡漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是，春深似海！欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。人面桃花相映红，必定是在那小岛上。 第一站 我会照样子写词语。 例：春深似海 ________ _________ _______ 第二站 我会把下面的句子换个说法，意思不变。 青岛的人怎能忘了海呢？ _______ 第三站 文中“人面桃花相映红”是唐朝诗人崔护笔下的诗句，我记得另外三句：________，人面桃花相映红。_______，________。 第四站 青岛，五月的海之所以如此吸引人们，吸引作者，就在于一个“ 　” 字，我从字里行间感受到作者对青岛五月的海的____________。 答案：第一站　骄阳似火　情深似海　光阴似箭 第二站　青岛的人忘不了海。 第三站　去年今日此门中　人面不知何处去　桃花依旧笑春风 第四站　绿　喜爱、赞美 趣味语文 猜字谜 1.旭日不出（ ） 2.一口咬掉牛尾巴（ ） 3.一点一横长，两点一横长，你若猜不着，站着想一想（ ） 答案：九　告　立 3 美丽的槐乡 学习目标 1.会认本课18个生字，会写其中10个生字,理解“瑞雪、披散、清亮清亮、清香、大大咧咧”等词语。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。知道五月槐乡的美丽所在，体会五月槐乡孩子的喜悦和幸福之情。 课文词语 洋槐：也叫刺槐，落叶乔木，枝上有刺，羽状复叶，花白色，有香气。 瑞雪：应时的好雪。 披散：（头发）散着下垂。 清亮清亮：清澈。 清香：清淡的香味。 大大咧咧：形容随随便便，不在意。 阅读 神奇的庐山云雾 庐山云雾变幻不定。有时只见山壑（hè）间飘来阵阵薄雾，峰峦被云雾所笼罩，使人看不清真面目； 然而顷刻之间，云雾消散，呈现出一片秀丽的景色。有时洁白如絮的云朵，在山腰间飘忽，犹似巨龙奔腾；忽而云雾弥漫，使远处峰峦高浮在云雾之上