《同学朋友》.pptol选编.ppt

有两个朋友在沙漠中旅行，;今天我的好朋友打我一巴掌;他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：;朋友好奇的问：“为什么我打了 你后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上了呢？; 另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹去它。;这个故事给我们的启示是：;同学·朋友;;;;;; 下面我们一起来看看教材P33关于小冬和小宁之间的故事，想想材料中的问题。; 从小冬、小宁的交往故事来看，你觉得我们在交友的过程中应考虑些什么？; 由小冬、小宁的交往故事来看，在我们的交友过程当中，必须遵循这样一个原则：平等互惠，给予与分担必须是双向的。只有这样，我们才能做到??赢甚至多赢。; 阅读教材P34关于小可和小新的交往故事，思考下列问题： 1是小可应尊重小新的创意呢？还是小新应允许小可的修改呢? 2他们还能成为一对好搭档吗？;1小可应尊重小新的创意，尊重朋友的劳动成果。朋友间的交往贵在尊重，求同存异，尊重差异，这样才能建立起心与心的桥梁。; 由小可、小新交往故事来看，在我们的交友过程当中，还要遵循这样一个原则：欣赏他人、赞赏他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，这样我们就会交到更多的朋友，获得更为持久的友谊。; 在我们的交友过程当中，还要遵循这样一个原则：朋友之间应该坦诚相待，坚定原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。;;我们最后还要遵循这样一个原则：慎交朋友即乐交诤友、不交损友。;小结;什么是真正的朋友──小鹏该怎么办 活动过程 （1）列举小鹏可能的做法，并说明每种做法可能导致的后果； （2）归纳出什么是真正的朋友； （3）根据对真正的朋友的理解，续写有关朋友的隐喻。 ;真正的朋友;如何让自己成长为受大家欢迎的人呢?; 友谊可以带给我们温暖，支持和力量，让我们感受生活的美好；在人生的旅途上，有友谊伴我们同行，友谊可以照亮我们的生活之路。 ;什么样的人格最具魅力？;（1）闭锁心理的危害：如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。 （2）形成良好人际关系的意义 积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。;读故事，明确交友原则; ;交友的原则 ①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 ②人无完人，人各不同。宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 ③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。;友谊原则── 小冬和小宁、小可和小新的故事 要求：阅读材料，理解问题情境，体会故事中人物的感受并做出评价，找出解决问题的方法，续写第二个故事。;友谊原则的应用 ──怎样帮助朋友、怎样对待朋友的变化 过程：(1)理解问题情境； (2)每小组选择一个问题情境，讨论解决问题的策略。;交友的原则 ④我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。 ;有关朋友的理解;祝同学们快乐成长