2013园长总结报告.docVIP

园 长 工 作 报 告 （2013年1月—2013年12月） 米奇高幼儿园 作为一个幼儿园园长，工作责任和付出比一个普通的教师大多了，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆正位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，形成办园特色。现总结如下： 一、办园方向和管理机制 根据我园发展规划和本学期工作计划，我们坚持保教并重的原则，按照《中华人民共和国民办教育促进法》的相关规定，认真落实北京昌平教委下发的各种文件要求，依法办园。能够依照《幼儿园管理工作条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》组织实施，开展日常各项工作，以美育建设的礼仪教育为抓手，创建 “让爱心成为米奇高的靓点”的办园特色，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。 米奇高幼儿园现在全园幼儿人数：88人，教职24人,（后勤5人，前勤19人）；全园教职工与幼儿比例：1：5。教职工岗位职责做到随上岗随培训，人人能按自己的岗位职责认真工作。 二、教育教学管理成绩： ?1、加强教师队伍建设?，提高教师能力，努力为各层级教师的发展搭建平台。加强 HYPERLINK /html/jihuazongjie/houqinjihua/ \t _blank 日常视导，关注课程实施及计划的执行，通过随机、跟进听课（确保5年以上教师的听课1次/每学期，2年以内教师的听课2次/每学期）、反馈与 HYPERLINK /html/jiayuanhudong/jygt/ \t _blank 交流，提高班级日常教育教学质效。 2、分析教材。为进一步凸显课程追随儿童发展的理念，结合《快发》教材，改进教师的备课方式，拟将一日环节（日常、 HYPERLINK /kindergarten/youxi/ \t _blank 游戏、 HYPERLINK /html/zhuantiyanjiu/qyhd/ \t _blank 区域等）的周计划调整为建立在 HYPERLINK /html/youerjiaoyu/xiaobanhuodong/fansi/ \t _blank 反思基础上的逐日计划，加强对班级幼儿 HYPERLINK /html/tongyantongyu/qinzijiaoyu/ \t _blank 兴趣与需要以及经验建构的研究。让教师更深刻了解教材，理解教材。 3、深入学习《3-6岁儿童发展 HYPERLINK /html/zhuantiyanjiu/ \t _blank 指南》。通过自主学习以及团队互助相结合的形式，掌握不同年龄段儿童身心发展的特点与规律，为更好地实施儿童教育奠定基础。为全面提高我园教师观察儿童、解读儿童的水平，本学期开展深入、系统的业务学习，引导教师有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观、全面地了解和评价儿童，为综合课程实施提供客观依据。 4、教师按时制定计划，结合计划的内容，根据不同年龄的孩子的实际情况能较灵活实施教育。尤其是针对新入园幼儿老师能给与阶段性一对一的抚慰。让孩子们在最短的时间内适应幼儿园的生活。 5、教师每日观察幼儿，定期做观察记录；记录及时，有分析，有措施，老师之间有讨论，有个案研究。教师能按计划，科学合理组织幼儿一日活动，执行幼儿一日作息制度对特殊幼儿能关注，照顾细心，每日保证充足的户外活动时间（上午1小时，下午1小时）。 6、业务学习。围绕课程实施，加强研讨与交流，促进教师对综合课程整体、联系、连续、和谐特质的理解及 HYPERLINK /teachers/suibi/ \t _blank 有效实施课程的能力。每周一次教研活动，活动组织结合学期教研计划，结合实际，组织形式有创新，有民主，每个年龄组骨干教师轮流组织，教师反馈较好，能充分解决实际教学活动中的遇到的问题。 7、教学环境创设体现以幼儿为主体，突出儿童发展目标，通过老师们的用心，环境集美化、绿