第20讲 一元二次方程.docVIP

初一数学 PAGE  PAGE 7 成功无限，成就学生梦想！ 学习热线 第一讲 一元二次方程 月 日 姓名： 【学习目标】 1、学会根据具体问题列出一元二次方程，培养把文字叙述的问题转换成数学语言的能力。 2、了解一元二次方程的解或近似解。 3、增进对方程解的认识，发展估算意识和能力。 4、学会一元二次方程求根公式的推导 5、理解公式法，会用公式法解简单的数字系数的一元二次方程。 【知识要点】 1、一元二次方程的定义：只含有一个未知数的整式方程，并且都可以化为（a、b、c、为常数，）的形式，这样的方程叫做一元二次方程。 （1）定义解释：①一元二次方程是一个整式方程；②只含有一个未知数；③并且未知数的最高次数是2。这三个条件必须同时满足，缺一不可。 （2）（a、b、c、为常数，）叫一元二次方程的一般形式，也叫标准形式。 （3）在（）中，a，b，c通常表示已知数。 2、一元二次方程的解：当某一x的取值使得这个方程中的的值为0，x的值即是一元二次方程的解。 3、复习用配方法接一元二次方程的步骤，推导出一元二次方程的求根公式： 对于一元二次方程其中，由配方法有， （1）当时，得； （2）当时，一元二次方程无实数解。 4、运用求根公式求一元二次方程的根的一般步骤： （1）必须把一元二次方程化成一般式，以明确a、b、c的值； （2）再计算的值： ①当时，方程有实数解，其解为：； ②当时，方程无实数解。 5、一元二次方程的判别式：， （1）当时，方程有两个不相等的实数根，； （2）当时，方程有两个相等的实数根，； （3）当时，方程无实数解。 6、一元二次方程根与系数关系的推导： 对于一元二次方程其中，设其根为，由求根公式，有， 7、常见的形式： （1） （2） （3） 【典型例题】 例1、下列方程中，哪些是一元二次方程？ ； ； （4）；（5）（m≠1的常数）． 例2、解下列方程： （1）x2=4 （2）(x+3)2=9 （3） （4） （5） （6） 例3、（1）关于x的方程(m－3)x2+(m+4)x+2m+3=0，当m__________时，是一元二次方程， 当m__________时，是一元一次方程. （2）如果方程ax2+5=(x+2)(x－1)是关于x的一元二次方程，则a__________. （3）关于x的方程是一元二次方程吗?为什么？ 例4、求m为什么实数时，方程（m-1）x2-6x＋3＝0．①有实数根；②没有实数根． 例5、求证：关于x的方程x2-（k＋4）x＋k＋1＝0有两个不相等的实数根． 例6、已知关于x的方程3x2-mx-2=0的两根为x1 ，x2，且 ， 求 ①m的值； ②求x12+x22的值. 【经典练习】姓名： 成绩： 一、选择题 1、若关于的方程是一元二次方程，则的取值范围是（ ） A、 B、 C、 D、 2、不是下列哪个方程的解（ ） A、 B、 C、 D、 3、已知方程的一个根是2，则它的另一个根是（ ） A、 B、 C、 D、 4、关于的一元二次方程的两个实数根分别是，且，则的值是（ ） A．1 B．12 C．13 D．25 5、下列方程中，无实数根的是（ ） A、 B、 C、 D、 6、红河厂生产的某种产品去年产量为200件，计划通过技术创新，使今后两年的产量都比上一年增长一个相同的百分率，这样三年的总产量达到950件，若设年增长率为，则可列方程（ ） A、 B、 C、 D、 7、若是方程的两个实数根，则的值为（ ） （A）2005 （B）2003 （C）-2005 （D）4010 二、填空题 1、把方程化成一元二次方程的一般形式为______________________，它的二次项系数是_________，一次项系数是_________，常数项是____________。 2、已知方程，用公式法解的方程的根为。 3、方程，当时，则有