2015-2016学年粤教版必修2第四章第五节验证机械能守恒定律课件（47张）.pptVIP

第五节　验证机械能守恒定律;一、实验目的 通过研究物体运动过程中的________和________变化，验证械能守恒定律． 二、实验原理 1．针对只有重力做功的情形，研究其运动过程，比较物体________变化量与________变化量，若满足ΔEp＝－ΔEk.则说明机械能守恒．;2．比较运动过程中两个状态的机械能．若满足Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2，也说明机械能守恒． 3．两种设计方案： (1)方案一： 利用打点计时器记录自由下落物体的运动信息，通过打点纸带确定物体下落的高度及此时对应的速度，确定减少的重力势能和增加的动能．探寻两者之间的关系，验证机械能是否守恒．;(2)方案二： 如右图所示，用单摆和DIS装置验证机械能守恒，将DIS装置的光电门放在A、B、C、D各点，测出各点的速度．测量出各点对D的高度．运用所得数据验证机械能是否守恒．;方案一　“落体法”验证机械能守恒 一、实验步骤;3．先接通电源，然后松手让重物带着纸带自由下落． 4．重复几次，得到3～5条打好点的纸带． 5．在打好点的纸带中挑选一条点迹清晰的纸带，在起始点标上O，以后的点依次标上1、2、3…，用刻度尺测出对应下落的高度h1、h2、h3…，并计算相应的重力势能减少量mghn.;二、数据处理 1．代人数据计算比较：;2．作v2－h图象，分析曲线：从静止开始下落，如满足机械能守恒，则mgh＝ mv2，所以v2＝2gh，其中2g为常数，故v2－h图线应为过原点的倾斜直线，斜率的一半为当地重力加速度，所得图象如右图．;2．本实验的另一个误差来源是长度的测量，属偶然误差． 3．另外交流电的频率发生波动，也会给实验带来偶然误差． 四、注意事项： 1．应尽可能控制实验条件，使装置满足机械能守恒的条件，这需要尽量减小各种阻力，采取的措施有： (1)安装时使限位孔与纸带处于同一竖直平面内． (2)应选用质量和密度较大的重物．;2．使用打点计时器时，应先接通电源，再松开纸带． 3．选取纸带的原则是： (1)点迹清晰，(2)所打点间距适中(可舍去开始打点密集的部分)． 4．由于不需要计算动能和重力势能的具体数值，因而不需要测量物体的质量．;方案二　用DIS装置验证机械能守恒 实验过程;注意事项： 1．小球运动时，应使其轨迹在一竖直面内，避免做圆锥摆运动． 2．调整带方格纸的木板，应使其竖线在竖直方向上． 3．为准确测定小球在各位置的瞬时速度，可在小球下部安置一块挡光片，并确保挡光片在竖直面内．; (1)为进行“验证机械能守恒定律”的实验，有下列器材可供选择： A．铁架台　B．打点计时器　C．复写纸　D．纸带　E．低压交流电源　F．天平　G．秒表　H．导线　I．电键　J．米尺 上述器材不必要的是________(只填字母代号)，缺少的器材是______________________________．;(2)实验中下列物理量中需要直接测量的量有______，通过计算可得到的量有________(填字母序号)． A．重锤质量 B．重力加速度 C．重锤下落的高度 D．与下落高度相对应的重锤的瞬时速度;(3)质量为m＝1 kg的重锤自由下落，在纸带上打出一系列的点如图所示，O为第一个点，A、B、C为相邻的点，相邻计数点的时间间隔为0.02 s，长度单位是cm，取g＝9.8 m/s2，求： a.打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB＝________m/s；(保留两位有效数字) b．从点O到打下计数点B的过程中，物体重力势能的减少量ΔEp＝________J，动能的增加量ΔEk＝________J．(保留两位有效数字);重力势能减小量ΔEp＝mghOB＝1×9.8×4.86×10－2 J≈0.48 J. 答案：(1)F、G　重锤　(2)C　D　(3)0.97　0.48　0.47;变式训练;(3)实验中产生系统误差的原因主要是________________________________，使重物获得的动能________重物减少的重力势能．为减小误差，悬挂在纸带下的重物应选择___________________． (4)如果以v2/2为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出的 图线是___________________________，该线的斜率等于____________．;在“验证机械能守恒定律”的实验中，所用电源的频率为50 Hz，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量时各计数点对应刻度尺上的读数如图所示(图中O点是打点计时器打出的第一个点，A、B、C、D、E分别是每打两个点取出的计数点)．;根据纸带计算： (1)重锤下落的加速度； (2)若重锤的质量为m，则重锤从开始下落到打B点时，减少的重力势能是多少？ (3)重锤下落到打