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最全学校管理制度汇编学校制度集.doc 231页

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PAGE  学校管理制度汇编 前 言 《学校管理制度汇编》的编辑工作,从2010年2月启动,经过学校主要领导和相关工作人员的共同努力,终于成型。 陶行知认为,学校规章制度是“学校所以立之大本”,是师生“共同的约言”。俗话说:无规矩不成方圆。学校规章制度是全体师生必须共同遵守的规章、规定和规范。它是党和国家的各种方针、政策、法律在学校日常工作、学习和生活等方面的具体体现,是实行科学管理,办好学校的重要保证。学校建立健全规章制度有助于建立正常的学习和工作秩序;有助于调动师生员工的积极性;有助于学校形成良好的校风。 《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度,包括学校行政管理工作制度、学校组织机构管理制度、教学管理工作制度、安全管理工作制度、学校技术装备管理制度、学校党支部工作制度、学校德育工作制度、教师管理、学生管理制度等九部分。有了这本管理制度汇编,我们的办学目标和教育教学的全过程就有法可依,有章可寻。我们的办学方向也更加明确,思路更加清晰,管理更加规范、科学与精细。当然,制定管理规章制度本身不是为了限制人的思想,束缚人的手脚,相反的,我们正是为了通过广大教职工的自觉性来维护制度的公正公平性,来规范我们的行为,来提升学校层次,这才是我们的初衷。 我们希望全体教职员工认真学习《汇编》,自觉遵守岗位职责,认真执行各项规章制度,为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 学校行政管理工作制度 一、校长工作职责 1.全面贯彻党和国家的教育方针,认真执行国家和政府的法令、法规和有关政策,端正办学指导思想,按教育规律办学,认真完成上级教育行政部门布置的各项工作任务。 2.负责制定学校的发展规划和学年、学期工作计划,并认真组织实施,树立良好的学校三风。 3.按照《小学管理规程》,认真组织实施《义务教育法》和《实施细则》,保证质量完成普及初等义务教育的各项工作任务。 4.建立健全教职工岗位责任制和各项规章制度。负责教职工的聘任、调配、考核奖惩和其它管理工作,不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平,发挥教职工的主动性、积极性和创造性,尽心尽力为教师排忧解难,注意保护教师的身心健康。 5.引导教职工坚持正确的教育原则和教育方法,坚持“教书育人、管理育人、服务育人”。充分发挥学校德育队伍的作用。指导、关心学校少先队、关工委工作;关心支持工会、妇女委员会和其他群众组织开展工作,调动各方面的积极性。 6.领导和组织教学工作。坚持以教学为中心,全面安排学校的各项工作。严格执行义务教育课程计划,按照课程标准,保证按期完成教学任务,开展教学研究活动,总结推广教学经验,不断提升教育教学质量,深入教学第一线,学习教育业务,科学管理学校。 7.认真执行学校体育和卫生工作条例,积极推行《国家体育锻炼标准》。加强学生的安全教育,落实安全措施,防止事故发生。注意劳逸结合,减轻学生过重的课业负担,努力改善学校环境,增进学生的身心健康。 8.管好、用好学校经费,督促各校区、幼儿园管好、用好校舍、设备;督促各校区、幼儿园做好学校后勤工作;配合镇、村发动社会、群众支持学校,改善办学条件。 9.根据核编情况和学校教育、教学工作的需要,设置精干的管理机构。聘任中层干部,报上级主管部门备案。主持校长办公会,讨论决定学校工作中的重大重要问题。发挥各处室职能部门的作用,指导和督促各处室完成教育、教学、服务工作。重大问题提请教代会和行政会讨论,广泛听取意见,作出决策并组织有关部门执行。 10.加强自身素质修养,努力学习政治及教育理论,秉公办事,以身作 则,勤政廉洁,作风民主,在政治上与各级党组织保持一致,锐意改革, 勇于创新。 二、副校长工作职责 1.在校长领导下,负责组织领导学校教育教学工作,协同校长制定教育教学工作的决策、规划与计划。 2.有效地领导和组织教育教学工作,协同校长研究选聘校内各组织和部门的负责人以及教师人事安排;领导与主持有关教育教学工作会议;组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动;组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。 3.坚持以教学为中心安排好各项工作,组织制定学校教学常规,规范与完善教学过程的每一个环节,抓好教学常规管理,建立科学的、正常的教学秩序。 4.领导教导处、总务处、教研室、少先队等教育教学部门的行政工作。 5.经常深入教育教学第一线,有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况,及时反馈,及时纠正偏差,及时帮助教师解决教学中的困难与问题,抓好教育教学质量的管理。 6.组织与领导学校的思想政治教育工作。领导与指导少先队和班主任工作。协同校长,配合党支部做好教师思想政治与师德教育工作。 7.组织与领导教师教育工作,把提高教师队伍的政治思想、文化业务素质作为教学常规管理的战

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