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　蒲城县玉树学校办学章程 　　第一章 总 则 　　第一条 为推进依法治校，全面贯彻执行国家教育方针，积极实施素质教育，启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，促使学校健康、稳定地可持续发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中学管理规程》等有关法律法规，制定本章程。 　　第二条 学校校名为“蒲城县玉树学校”，校址为蒲城县罕井镇南白堤村玉树学校。 　　第三条蒲城县玉树学校为蒲城县教育局领导的全日寄宿小学。 　　第四条 本校校训是尊师、爱生、严教、勤学。 　　第五条　本校贯彻执行教育为社会主义事业服务、教育与社会实践相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的教育方针。全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生生动、活泼、主动的发展。让学生学会做人、学会生活、学会创造和发展，潜能得到充分发挥，成为有理想、 　　有道德、有文化、有纪律的一代新人。为社会培养高素质的公民，为高一级学校输送合格的新生。 　　第六条 学校近期办学目标为，坚持以人为根本，以科研为先导，通过优化课程结构、教学过程、育人环境、管理体制、办学条件，促进学生全面素质和个性特长的充分和谐发展，把学校建成设施硬、队伍优、质量高、信誉好、积极进行教育教学改革的实验校，全面实施素质教育的示范校，海内外有影响的名校。 　　第二章 办学模式 　　第七条 本校学制小学六年。 　　第八条 学校执行市区教育主管部门的招生计划，面向全县。 　　第九条　本校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广和使用普通话和规范字。 　　第十条　本校坚持依法办学，科研促教，民主治校。根据形势发展需要，构建和实施具有本校特色的能动教育办学模式“贯彻以人为本的教育思想，弘扬人的主体精神和身心力量，并以此统领全校教育教学全程。在教育、教学及管理活动中最大限度地发挥人的主观能动性，充分调动一切积极因素和利用一切有利条件，提高学校教育整体育人的功能和效能。” 　　第三章 行政管理 　　第十一条 本校在上级教育行政部门直接领导下实行校长负责制。校长全面负责学校教育、教学、行政等各项工作，副校长协助校长工作。校长每学期至少主持召开2—3次校务会议，整合研究、决策学校教学工作，每月至少主持召开二次有关教学工作会议，研究解决教学工作实际问题。 　　第十二条 学校设校长1人，副校长2人，总支书记1人，副书记2人，由上级教育主管部门聘用任命。学校设校长办公室、政教处、教务处、总务处、教研室。处室、中心主任由上级教育主管部门聘用任命。教师分科组、级组。 第十三条 加强学校各项管理，切实抓好计划、实施、检查、总结几个重要环节，建立期中小结、分析，期末总结、评估制度。 第十四条 学校教职工的聘用、解聘、辞职、工资、福利、劳动保险、劳动保护和奖励等事项。由董事会按《中华人民共和国劳动法》规定，结合学校具体情况制定方案办理。 　　第十五条 实施学校各种类型考核评价制度和奖励制度，设立教职工月度浮动奖励工资、绩效奖励工资以及其他各项奖励制度。 　　第十六条 建立请示汇报制度。学校应自觉接受教育行政部门或上级主管部门的检查、监督和指导。每学年末要认真总结，向上级如实报告工作，反映情况。重大问题及时请示报告。 　　第四章 教学管理 　　第十七条 严格执行省颁教学计划等有关文件的规定，充分发挥各级组织的作用，调动师生员工的积极性，有计划、有步骤、科学地开展教育、教学工作，建立良好的教学秩序，加强实践教学，提高教学质量。 　　第十八条 教师在教学过程中，既要发挥主导性作用，又要弘扬“教学相长”的优良传统，建立相互学习、相互切磋、相互启发、相互激励、积极互动、共同成长、共同分享、民主平等、和谐的师生关系。教师语言要规范，板书要工整，教态要自然。上课不迟到、不早退、不拖课、尊重学生的人格，尊重学生的意见，鼓励学生创新，引导学生关注生活，关注社会。严禁体罚或变相体罚学生。 　　第十九条 全面贯彻国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持教书育人、管理育人、服务育人原则，教学管理的整体性原则，加强计划管理、组织管理、过程管理、质量管理和人员、设备管理，使教学管理实现程序化、规范化、科学化和现代化。努力培养德、智、体全面发展人才。 　　第二十条 教务处要做好学校教学的具体管理、指导工作。学期初组织各教研组、年段学科备课组制定教学活动计划并加以落实。要及时收集、分析、反馈学科教学情况，提出学科教学的改进意见。每学期要普遍检查一次教师的教案、抽查学生的作业，对其中优秀的可组织展览或给予表扬。要认真组织好各科考试工作，并及时组织进行年段、学科的教学质量分析，抓好教学反馈。 　　第二十一条 要大力开展教学研究。建立以校为本的教研制度，开展形式多样、行之有效的校本培训。教研组每周必须定期开