新课标高考以电解质为载体的综合试题特点及2013复习策略(大连马宁)教程.ppt

新课标高考以电解质为载体的综合试题特点及2013复习策略;大连·马宁;大连·马宁;2009;大连·马宁;四、试题例析;【应对策略】;例1：（2012年新课标全国卷·26） 铁是应用最广泛的金属，铁的卤化物、氧化物以及高价铁的含氧酸盐均为重要化合物。 （1）要确定铁的某氯化物FeClx的化学式。可用离子交换和滴定的方法。实验中称取0.54g的FeClx样品，溶解后先进行阳离子交换预防处理，再通过含有饱和OH-的阴离子交换柱，使Cl-和OH-发生交换。交换完成后，流出溶液的OH-用0.40mol·L-1的盐酸滴定，滴至终点时消耗盐酸25.0mL。计算该样品中氯的物质的量，并求出FeClx中X值。 （2）现有一含有FeCl2和FeCl3的混合样品，采用上述方法测得n(Fe): n(Cl)=1:2.1，则该样品中FeCl3的物质的量分数为____。在实验室中，FeCl2可用铁粉和____反应制备，FeCl3可用铁粉和_______反应制备。 （3）FeCl3与氢碘酸反应时可生成棕色物质，该反应的离子方程式为_______。 （4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种强氧化剂，可作为水处理剂和高容量电池材料。FeCl3与KClO在强碱性条件下反应可制取K2FeO4,其反应的离子方程式为___ （5）与MnO2-Zn电池类似，K2FeO4-Zn也可以组成碱性电池，K2FeO4在电池中作为正极材料，其电极反应式为_____，该电池总反应的离子方程式为_____。;(新课标2011全国卷·10) 将浓度为0.1mol·L-1HF溶液加水不断稀释,下 列各量始终保持增大的是 A. c(H+) B. ka(HF) C. D. ;变式1：（2011年浙江·13） 海水中含有丰富的镁资源。某同学设计了从模拟海水中制备MgO的实验方案： (注：溶液中某种离子的浓度小于1.0×10－5 mol/L，可认为该离子不存在；实验过程中，假设溶液体积不变。) 已知：Ksp(CaCO3)＝4.96×10－9；Ksp(MgCO3)＝6.82×10－6； Ksp[Ca(OH)2]＝4.68×10－6；Ksp[Mg(OH)2]＝5.61×10－12。 下列说法正确的是 A．沉淀物X为CaCO3 B．滤液M中存在Mg2＋，不存在Ca2＋ C．滤液N中存在Mg2＋、Ca2＋ D．步骤②中若改为加入4.2 g NaOH固体，沉淀物Y为Ca(OH)2和Mg(OH)2的混合物;变式2：（2012年北京·25） 直接排放含SO2，的烟气会形成胶雨，危害环境。利用钠碱循环法可脱除烟气中的SO2, （1）用化学方程式表示SO2形成硫酸型胶雨的反应: 　　　　　　　　 。 （2）在钠碱循环法中，Na ?SO ?,溶液作为吸收液，可由NaOH溶液吸收SO ?:制得，该反应的离子方程式是 。 （3）吸收液吸收SO ?的过程中，pH随n(SO? 2﹣):，n(HSO ?﹣)变化关系如下表: ①上表判断Na ?SO ?溶液显　　　性，用化学平衡原理解释:　　　　 ②当吸收液呈中性时，溶液中离子浓度关系正确的是(选填字母): a. c(Na+)=2c(SO32-)+c(HSO3 -) b. c(Na+) ＞c(HSO3-) ＞ c(SO32-) ＞ c(H+)= c(OH-) c. c(Na+) +c(H+)= c(SO32-)+c(HSO3 -) +c(OH-) （4）当吸收液的pH降至约为6时，满送至电解槽再生。再生示意图如下: ①HSO3在阳极放电的电极反应式是　　　　　　　　　　　　　　　。. ②当阴极室中溶液ＰＨ升至8以上时，吸收液再生并掀环利用。简述再生原理:　　　　　　　　;大连·马宁;大连·马宁;例2：(2009辽宁卷·11) 将氢氧化钠稀溶液滴加到醋酸稀溶液中，下列各图示意混合溶液有关量或性质的变化趋势，其中错误的是;大连·马宁;例3： (2011新课标全国卷·26) 0.80gCuSO4·5H2O样品受热脱水过程的热重曲线（样品质量随温度变化的曲线）如下图所示。 （1）试确定200℃时固体物质的化学式______________（要求写出推断过程）； （2）取270℃所得样品，于570℃灼烧得到的主要产物是黑色粉末和一种氧化性气体，该反应的化学方程式为______________。把该黑色粉末溶解于稀硫酸中，经浓缩、冷却，有晶体析