高中数学全程复习方略2.1.2.1 椭圆简单几何性质[共57张PPT].pptVIP

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高中数学全程复习方略2.1.2.1 椭圆简单几何性质[共57张PPT]

第1课时 椭圆的简单几何性质;1.通过对椭圆标准方程的研究,掌握椭圆的简单几何性质. 2.了解椭圆的离心率对椭圆扁平程度的影响.;1.椭圆的几何性质及初步运用是本节的重点. 2.对椭圆离心率的理解是本节的难点. ;椭圆的简单几何性质;;;1.通过对椭圆几何性质的研究,你能判断椭圆的焦点在长轴上 还是在短轴上吗? 提示:椭圆的焦点在椭圆的长轴上. 2.能否用a和b表示椭圆的离心率e? 提示:可以,由于 又 故;3.椭圆16x2+9y2=144的长轴长是_______;短轴长是_______;离 心率是_______. 【解析】先将椭圆16x2+9y2=144化为标准形式 所以a2=16,b2=9,c2=a2-b2=7. 从而可得长轴长2a=8,短轴长2b=6, 离心率 答案:8 6 ;1.对椭圆的简单的几何性质的认识 (1)椭圆的焦点决定椭圆的位置; (2)椭圆的范围决定椭圆的大小; (3)椭圆的离心率刻画椭圆的扁平程度; (4)对称性是圆锥曲线的重要性质,椭圆的顶点是椭圆与对称轴的交点,是椭圆上的重要的特殊点,在画图时应先确定这些点.;2.椭圆离心率对椭圆扁平程度的影响 椭圆的离心率的大小决定了椭圆的形状,反映了椭圆的扁平程 度. 由 可知,当e越接近于1时, 越接 近于0,椭圆越扁;当e越接近于0时, 越接近于1,椭圆越接 近于圆.当且仅当a=b时,c=0,两焦点重合,图形变为圆,方 程为x2+y2=a2.但需要特别指出的是圆与椭圆是完全不同的两种 曲线,圆不是椭圆的特殊情形.; 利用标准方程研究几何性质 【技法点拨】 用标准方程研究几何性质的步骤;【典例训练】 1.椭圆6x2+y2=6的长轴的端点坐标是_______. 2.设椭圆方程为mx2+4y2=4m(m0)的离心率为 试求椭圆的 长轴的长和短轴的长,焦点坐标及顶点坐标.;【解析】1.由已知,椭圆方程可化为 其长半轴a= 且长轴在y轴上,故长轴的两个端点为 和 答案: 2.椭圆方程可化为 (1)当0<m4时,;∴椭圆的长轴的长和短轴的长分别是 焦点坐标为 F1(-1,0),F2(1,0),顶点坐标为A1(-2,0),A2(2,0), (2)当m4时, 解得;∴椭圆的长轴的长和短轴的长分别为 焦点坐标为 顶点坐标为;【思考】(1)题1中椭圆的方???是标准形式吗? (2)题2求解时会出现什么常见错误? 提示:(1)题1中椭圆的方程不是标准形式,椭圆的标准形式是关于x,y的平方和等于1,在解决与椭圆有关的问题时要根据等式的运算性质化成标准形式.;(2)解题2时往往忽略m与4的大小关系,误认为椭圆的焦点在x轴上而只解出一种情况,因此在求解时易出现漏解的错误.;【变式训练】求椭圆25x2+y2=25的长轴和短轴的长及其焦点和 顶点坐标. 【解析】椭圆方程可化为 ∴椭圆的焦点在y轴上,且a2=25,b2=1, ∴长轴长为10,短轴长为2,焦点为 顶点坐标为(±1,0),(0,±5).; 利用几何性质求标准方程 【技法点拨】 求椭圆标准方程的常用方法及一般步骤 (1)常用方法:利用椭圆的几何性质求椭圆的标准方程通常利用待定系数法.;(2)一般步骤:根据已知条件求椭圆的标准方程的思路是“选标准,定参数”.其一般步骤为;【典例训练】 1.(2012·台州高二检测)椭圆的长轴长为10,一个焦点坐标 为(4,0),则它的标准方程为_______. 2.已知椭圆G的中心在坐标原点,长轴在x轴上,离心率为 且G上一点到G的两个焦点的距离之和为12,则椭圆G的方程为 _______.;【解析】1.由题知2a=10,c=4,∴b2=a2-c2=25-16=9, 又∵椭圆的焦点在x轴上,∴标准方程为 答案: 2.依题意设椭圆G的方程为 ∵椭圆上一点到 其两个焦点的距离之和为12, ∴2a=12?a=6.;∵椭圆的离心率为 解得b2=9,∴椭圆G的方程为 答案:;【互动探究】将第1题中条件“一个焦点坐标为(4,0)”改 为“焦距为8”,试求椭圆的标准方程. 【解析】由题知2a=10,2c=8,所以a=5,c=4,b2=a2-c2=9. 当焦点在x轴上时,椭圆的标准方程为 当焦点在y轴上时,椭圆的标准方程为 所以椭圆的标准方程为 或;【总结】根据椭圆的简单几何性质求椭圆方程的关键. 提示:根据椭圆的几何性质求椭圆的方程关键有两点: 一是“定量”,根据与几何性质有关的条件确定a2,b2

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