新高考答题规范与技巧(生物)教程.ppt

新高考 答题规范与技巧(生物);高考失分的主要原因;一、填空题的答题规范二、遗传图解的答题规范三、实验题的答题规范四、选择题的答题技巧五、非选择的答题技巧六、遗传大题的答题技巧七、实验大题的答题技巧;二、遗传图解的规范书写;;雌性虎斑色 雄性黄色;XBXb × XbY;雌性虎斑色 雄性黄色;主要错误四：;雌性虎斑色 雄性黄色;雌性黑色 雄性黄色;三、实验题的答题规范;（06全国卷Ⅰ，30) 为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，完成实验设计。 实验材料与用具：烟草幼苗、试管两支、NaHCO3稀溶液（为光合作用提供原料）蒸馏水、真空泵、暗培养箱、日光灯（实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中O2和CO2在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计）。 实验步骤和预测实验结果： 步骤1:剪取两小块相同的烟草叶片，分别放人盛有等量蒸馏水和NaHCO3稀溶液的两支试管中。此时，叶片均浮在液面上。 步骤2:用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口。可观察到叶片均下沉到试管底部。 写出以下步骤和预测结果，并分析预测结果。 ;步骤3：将这两只试管放在日光灯下，照光一段时间。 预测结果： NaHCO3稀溶液中的叶片上浮，蒸馏水中的叶片仍在试管底部。 步骤4：再将这两支试管放在暗培养箱中一段时间。 预测结果： NaHCO3稀溶液中的叶片下沉，蒸馏水中的叶片仍在试管底部。;四、选择题的答题技巧;1、分析推断类;(08全国卷Ⅰ,2)某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是 A.甲和丙既有竞争关系又有 捕食关系，最终仅剩下甲种群 B.甲和乙既有竞争关系又有 捕食关系，最终仅剩下丙种群 C.丙和乙既有竞争关系又有 捕食关系，最终仅剩下甲种群 D.丙和乙既有竞争关系又有捕 食关系，最终仅剩下丙种群;（08全国卷Ⅰ,5）下列关于细胞工程的叙述，错误的是 A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同;（08全国卷Ⅱ, 4 ）下列关于病毒的叙述，正确的是 A．烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖 B．流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上 C．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖 D．人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症;（市二模，4 ）下列与动、植物细胞有关的叙述中，正确的是 A．花粉经脱分化可产生愈伤组织 B．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能 C．同一植物不同部位的细胞具有相同的全能性表达程度 D．同一动物的神经细胞和胰岛细胞比较，核DNA相同，但不存在相同的mRNA ;2、是非判断类;（08全国卷Ⅱ, 5）人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后 A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少;例：（2003年理综卷）采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是 A．①② B．②③ C．③④ D．④① ①将毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精 卵中 ③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组， 导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行 组织培养 ④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重 组，注射到棉的子房并进入受精卵 ;五、非选择题的答题技巧;1.用生物学专用术语回答,用推理计算得出的符号或数据等回答;（市一模,30Ⅰ（2））下面甲图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。请据图回答： 分析图解可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与光合作用有关的酶对高温更为敏感。温度主要影响光合作用的暗反应阶段。光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中C3的还原过程。若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约是30℃ ；若温度均保持在20℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物能否正常生长？不能。在温度为10℃的条件下,该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体