高中考试语文专题复习演示课件-正确使用修辞00.pptVIP

高三语文总复习;;一、“先声夺人”唱修辞 “来吧，来吧，相约九八。来吧，来吧，相约一九九八。相约在绿色的春风里，相约那永远的青春年华，心相约，心相约，相约一年又一年，不论咫尺天涯。”（《相约九八》）;; “当你紧紧握着我的手，再三说着珍重珍重。当你深深看着我的眼，再三说着别送别送。当你走上离别的车站， 我终于不停的呼唤呼唤。” （《离别的车站》） ; “踏遍万水千山，走遍海角天涯。” （《好想好想》）;“五星红旗，你是我的骄傲。五星红旗，我为你自豪。”（《红旗飘飘》）;二、“谜语之中”猜修辞;;;三、诗歌之中赏修辞;朗读下面诗句并说出它们分别运用什么修辞手法 ⑴蜀道之难，难于上青天。 ⑵落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ⑶行路难，行路难，多歧路，今安在？ ⑷慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 ⑸问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 （6）举酒欲饮无管弦。 ;四、广而告之话修辞;五、短信之中聊修辞;不是最珍贵的感情，走不出最美的结局； 不是最纯洁的友情，留不下最美好的回忆； 不是最思念的朋友，收不到这条最真诚的短信。 有你真好！ ;仿写：一朵花摘了许久，枯萎了也舍不得丢； ， ； 一条路走了许久，天黑了也行不到头；一句话想了许久，清楚了才能说出口。有你真好！ ;你是我的影子! 有阳光的时候就有你； ! ；你是我的风雨! 同路的日子彼此不忘记 。; 平实的句子： 刮风了，下雨了。 ;;;高考常见修辞格:;一、重点讲以下四种;构成条件：不同类 // 有相似点; 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂成了水墨山水。 独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴??。?? ?;明喻;暗喻;暗喻的变体;借喻;???? １、化平淡为生动；??????? ???; 孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣的露水，手指那么轻一碰就会掉下来。（《围城》钱钟书） ;非比喻的几种情况;借喻与借代的相同点和不同点?????? 1、相同点 都用一事物代替另一事物，事物本体不出现 ?????? 2、不同点 借喻可改为明喻或暗喻，而借代不能;比 拟;比拟;比 拟;○油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴 ○这可是我第一次和山水约会呢。 ○午夜时分，我恰巧在蚊子的探望中醒来。 ○潺潺溪水唱着欢愉的歌儿奔向远方，流水轻舐着河床，水波一浪高过一浪，片片浪花化作透明的竖琴，为星辰涌泻的光芒吟哦。 ○瀑布来了，是大山把它送了出来，带着山岚雾霭，裹着风雨雷电，携着山花鸟鸣，挟着寒气骄（施小燕） ○面条根根士气饱满，也是一副君子模样，相形之下，他的面条都像历尽了灾难，面黄肌瘦。 ○梦，背负着黄河的淤泥，迈着日月交替的脚步。 ○鱼对水说，你看不到我流泪，因为我在你怀里；水对鱼说，我能感到你流泪，因为你在我心里。 ;他骄傲自满，尾巴都翘上天了。 秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。 秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。 女生们也许还想抓住夏天的尾巴，来次最后的疯狂。 ;;1、比拟是仿照“拟体”的特征模写本体，重点在拟；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。 2、比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，”拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。 例①：小鸟成了歌唱家。 小鸟在歌唱。 例②：矮小而年高的垂柳像极了慈祥的老人 矮小而年高的垂柳用苍绿的叶子抚摸 着快熟的庄稼。 ;1.晕月爬过墙来。 ; 露珠（散文诗） 孩子：妈妈，小草哭了。 妈妈：孩子，那不是眼泪。 那是（ ） 那是（