2009年高考教材和热点分析.docVIP

PAGE  PAGE 12 2009年高考教材及热点分析 ——选修三《国家与国家组织常识》专题突破 指导：常熟市教研室 潘一兵 执笔：常熟市梅李中学 吴晓峰 一、再读2009年《高考考试说明》 （一）、各能级要求考点分布： 1、“了解”层级： （共18个） 专题考点个数专题一国家的性质；代议制的含义；民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制；单一制和联邦制的区别；国际组织的特征和分类5专题二英国君主立宪制的结构、特点及实质；法国的国家机构、法国政体的运行及特点2专题三美国联邦制的特点和利弊；美国政党的特征2专题四人民代表大会制度的确立是人民的选择、历史的必然；坚持和完善人民代表大会制度必须加强人大自身建设2专题五联合国的主要机构、联合国的作用；世界贸易组织的宗旨和主要机构；了解中国加入世界贸易组织的意义；亚太经济合作组织的宗旨和作用；中国在亚太经济合作组织中的地位和作用；欧盟的宗旨和作用；中国与欧盟的合作与交往7其中，国家和国际组织的一般理论部分与日益重要的国际组织涉及的考点最多，共12个。 2、“理解”、“分析”、“说明”、“比较”、“懂得”层级：（共17个） 专题能级考点个数专题一理解民主与专政的关系；国际组织的作用2说明国体与政体的关系1懂得必须维护国家统一1专题二理解英法两国政体不同的原因1比较英法两国政体的异同1专题三 理解美国的三权分立与权力制衡；美国利益集团的活动方式及其政治作用2分析美国两党制的实质；美国三权分立制的利弊与实质2专题四理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度；人民代表大会制度的优越性；坚持和完善人民代表大会制度必须坚持和完善中国共产党的领导；坚持和完善人民代表大会制度必须实施依法治国的基本方略；4说明民主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动原则；必须坚持人民代表大会制度，绝不照搬西方的政治体制模式2专题五理解中国在联合国中的地位和作用1 （二）、相关变化考点： 1、了解英国君主立宪制的结构、特点及实质（原来对“实质”的要求是理解，现降为“了解”） 2、理解英法两国政体不同的原因（原要求是“了解”，能级要求有所提高） 3、分析美国两党制的实质（原要求是“理解”） 4、理解美国利益集团的活动方式及其政治作用（原要求是“了解”，能级要求有所提高） 5、了解中国加入世界贸易组织的意义（原要求为“理解”，现降级为“了解”） （总结：能级要求提高的共3个，能级要求降低的共2个，考点合并的共2个） 二、试题回眸 （一）、两年高考回顾： 年份地区试题考查内容2007高考文科综合能力测试试题（山东卷）共和国是无产阶级将来进行统治的现成的统治形式。——恩格斯 民主共和制是资本主义所能采用的最好的政治外壳…… ——列宁 每个国家的基础不同，历史不同，所处的环境不同，左邻右舍不同，还有其他许多不同，别人的经验可以参考，但是不能照搬。 ——邓小平 （1）概括以上论断所揭示的主题。 （2）依据上述结论，以我国实行的政体为例，简要说明邓小平论述的正确性。实行政治制度的客观必然性；必须坚持人民代表大会制度，绝不照搬西方的政治体制模式2007年高考政治试题（广东卷B卷）美国有众多利益集团，它们通过游说国会议员、政府官员以及组织游行示威等方式，影响选举及政府决策。其中，代表大企业、大财团等的利益集团对美国政治影响较大。 请结合上述材料，简要回答美国利益集团的政治作用。美国利益集团的政治作用 2008年高考政治试题（广东卷） 自1989年亚太经济合作组织成立后，亚太地区的平均关税从其成立之初约16.9%下降到2004年的5.5%；同时，亚太经合组织各成员还致力于改善市场环境和投资条件，促进本地区投资的增长；此外，简化海关程序、便利商务人员通行等措施也惠及各组织成员。 结合上述材料，回答下列问题： （1）请分别按成员性质、地理范围和职能范围说明亚太经合组织所属国际组织类型。 （2）材料体现了亚太经合组织的哪些作用？国际组织的分类；亚太经合组织的作用2008（山东卷）文科综合能力测试 2007年，亚太经合组织领导人非正式会议、中国与东盟领导人会议、联合国气候变化大全先后举行，如何应对气候变化成为上遣国际会议共同关注的议题。 （1）按照职能范围指出上述材料所涉及的国际组织的类型，并简述当代国际组织发展的必要性。 （2）有人认为“气候无国界，因此解决气候变化问题只能靠国际组织”。请就此观点谈谈你的看法。国际组织的分类；当代国际组织发展的必要性