经典实用 好仁不好学-其蔽也愚.ppt

;温故知新;导入新课;学习目标;梳理课文;初读课文 理解文义;研读赏析;学什么（4.5.6.10.11） 1.六言：仁、知、信、直、勇、刚 2.恭、慎、勇、直 3.孝、忠、信 4. 仁、礼、文 5.《诗》、《礼》;总结：主要内容梳理;合作探究; 学习先进的知识技能固然能够使我们成才，为我们带来丰厚的物质财富，让我们过上安逸的生活。但是，学会做人，这是每一个人都要面对的问题。不管你拥有多少知识和财富，如果不懂得做人的道理，那你就不会获得真正的成功和幸福。 ;当堂检测;【答案】　A(A①②表推测，大概；B①句中语气词，起舒缓语气的作用，②句末语气词，表肯定；C①介词，比，②介词，对于；D①连词，表修饰关系，②连词，如果。);【答案】　D (A组，前一个“过”受副词“不”和数词“贰”的修饰，是动词，当“犯错误”讲；后一个“过”带了宾语“庭”，是动词，当“经过、走过”讲。B组，前一个“亲”作介词“于”的宾语，是名词，当“父母亲族”讲；后一个“亲”带了宾语“仁”，是动词，当“亲近”讲。C组，前一个“居”是动词，当“坐”讲；后一个“居”是动词，当“居住”讲。D组，两个“言”均当“说话”讲。);【答案】　B (B项中的“之”并不是指代“古”，即古代文化，而应是指代知识和道理。);【答案】　B(A贤：形容词活用作动词，尊重，崇尚；C立：动词的使动用法，使……立；D远：形容词活用作动词，疏远。);5．下列句式分类正确的一项是 (　　) ①贤哉，回也　②是礼也　③冉有、子贡、侃侃如也　④君子笃于亲，则民兴于仁　⑤选于众　⑥如或知尔，则何以哉　⑦非夫人之为恸而谁为　⑧偃之言是也　⑨曾是以为孝乎　⑩ A．①②③⑤⑧/④/⑥⑦⑨ B．①/②③⑧/④⑤/⑥⑨/⑦ C．①②③⑧/④⑤/⑥⑦⑨ D．①/②⑧/③/④⑤/⑥⑦⑨ 【答案】　D(倒装句/判断句/陈述句/介词结构后置(状语后置)/疑问句);阅读下面的文字，完成6～8题。 陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？” 对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《???》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《礼》，无以立。’鲤退而学《礼》。闻斯二者。” 陈亢退而喜曰：“问一得三：闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。”;【答案】　A(快步走);7．下列说法错误的一项 (　　) A．陈亢，字子禽，春秋末年陈国人，他是孔子的学生。 B．伯鱼，是孔子的儿子孔鲤，他字伯鱼。 C．文中《诗》指的是《诗经》，《礼》指的是《礼记》。 D．孔子偏爱自己的儿子，他单独教给伯鱼要学《诗》学《礼》。 【答案】　D(不偏爱自己的儿子，对儿子严格要求。);8．翻译文中画横线的句子。 (1)鲤趋而过庭。 我快步走过庭院。 (2)不学《礼》，无以立。 不学习《礼》，就不能立身处世、立足于社会。 (3)陈亢退而喜曰：“问一得三：闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。” 陈亢回去高兴地说：“我提一个问题，得到三方面的收获：听了关于《诗》的道理，听了关于《礼》的道理，又听说了君子不偏爱自己儿子(的道理)”