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高考文言文翻译5字诀
文言文翻译技法;一、考纲解读:
“理解并翻译文中的句子”
2012年广东高考语文卷翻译题
（2）创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。
（ 3分）
1分答例：创作了《安徽通志》，来表达彭澍的忠义节气，以此来振兴风俗。
讨论：为什么被扣2分？
;创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。 ;一、高考翻译的句子特点：
①有关键词语：一词多义、词类活用、古今异义、
常见虚词、偏义复词、通假字。
②有特殊句式：省略句、被动句、倒装句、
判断句、固定句式。
原因： 与现代汉语有较大差别，
可作为评分的关键得分点。
重视 ：关键词语、特殊句式意识。 ;
二、翻译的基本要求——“信”“达”“雅”。
“信”：忠于原文，再现原意；
“达”：通顺畅达，表达明确；
“雅”：文句生动、优美。
三、翻译的原则——“直译为主，意译为辅”
直译: “原文字字有落实，译文字字有根据”
意译：在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。;;翻译下列句子1:;翻译下列句子2:;翻译下列句子3:;翻译下列句子4:; 私见张良，具告以事。;补——增补省略部分。
（1） 补出省略的句子成分。
（2）按现代汉语要求补出量词。
如：五步一楼，十步一阁
（3）补出判断句中的 “是”。
如：刘备天下枭雄。
（4）增补语句。
如：然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔。
译：但是力量足以达到目的（而未能达到），在别人
（看来）是可以讥笑的，在自己来说也是有所悔恨的。;在解题的过程中必须注意以下四个要点：
１、直译为主。
２、字字落实。
３、注意关键词语、特殊句式。
４、表达方式、语气与原文一致。
;六、高考近距离接触;(2)翻译下面划线的句子。（3分）
A 、……宋忠余众仓皇列阵未成，上①麾师渡河，鼓噪直冲其阵，宋忠大败，奔入城。我师乘之而入，宋忠急匿于厕，搜获之，并擒俞瑱，斩孙泰于阵，余众悉降。
【注】①上：皇上指朱棣 （选自2010广东高考卷）
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