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2010年上海市中考语文考前演练[B]
2010年上海市中考语文考前演练(B)
2010年中考语文模拟卷2
一、文言文(42分)
(一)默写(18分)
1. 草枯鹰眼疾,_______________。(《观猎》)
2. 浮云游子意,______________。(《望岳》)
3. _______________,潭影空人心。(《题破山寺后禅院》)
4.枯藤老树昏鸦,______________,古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》)
5.越明年,政通人和,___________。(《岳阳楼记》)
6. 故天将降大任于是人也,__________________,劳其筋骨……(《生于忧患,死于安乐》)
(二)阅读下面的诗,完成第7—8题(4分)
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁料,心在天山,身老沧洲。
7.“胡未灭”的“胡”是指__________。(2分)
8.下列理解不正确的一项是(2分)
A.上阕前两句再现了词人往日壮志凌云,奔赴抗敌前线的勃勃英姿。
B.上阕后两句表达出词人报效祖国,收拾旧河山的雄心壮志。
C.下阕前三句写出了词人壮志未酬的失望与痛苦。
D.下阕中“天山”指抗金前线,“沧洲”指词人晚年退隐之地。
(三)阅读下文,完成第9—11题(8分)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
9.本文作者是________(朝)_________(人名)。(2分)
10.用现代汉语翻译下面的句子(3分)
濯清涟而不妖
11.作者将自己爱莲与众人爱牡丹进行对比,表达了自己___________的情操。(3分)
(四)阅读下文,完成第12—15题(12分)
小儿不畏虎
有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰来,妇人仓黄②沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之,至以首抵触,庶几③其一惧;而儿痴,竟不知。虎亦寻④卒去。意虎之食人,先被⑤之以威;而不惧之人,威亦无所施欤!
注释:
①[浣(huàn)衣] ② [仓黄]匆忙而慌张 ③[庶几]???示可能或希望。在这里有“有点想,抱有那么点希望”之意。 ④[寻]不久 ⑤[被]施加给……加上
12.解释下列句中加点词(4分)
(1)虎亦寻卒去( )
(2)意虎之食人( )
13.下列对“有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者”翻译正确的一项是 (2分)
A.有一个妇人日日夜夜把两个小孩放在沙子里并且帮他们洗衣服。
B.有一个妇人大白天把两个小孩在放在沙边的水里而自己洗衣服。
C.有一个妇人大白天把两个小孩放在沙地里,自己在河里洗衣服。
D. 有一个妇人白天黑夜都把两个小孩放在沙地里而自己洗衣服。
14.从文中看,小孩不怕凶猛的老虎,是因为 (3分)
15.这则故事,给你的启示是 (3分)
二、现代文(48分)
(一)阅读下文,完成第16—20题(20分)
赞美如药
①据说,在南非的巴贝姆巴族中,如有人犯错误,族长便会让犯错误的人站在村落的中央,公开亮相,以示惩戒。但每当这种时候,整个部落的人都会从四面八方赶来,将这个犯错误的人团团围住,用赞美来“理疗”他的心灵。他们自动分出长幼,然后从年长的人开始发言,依次告诉这个犯错误的人,他今生曾经为整个部落做过哪些好事,整个“赞美”仪式要持续到所有的族人都将正面的评语说完为止,并将举行盛大的庆典来庆祝犯错误的人脱胎换骨,改过自新,重新开始一种全新的生活。
②实事求是的赞美,是帮助人改正错误的好方法。赞美就像一剂良药,能够愈合对方因为犯错而引发的心灵创伤,除去心头痼疾,矫正错误行为,鼓起改过的信心,点燃向善的正气。
③在我们这个所谓文明社会里,对待犯了错的人所采取的手段是所谓的批评教育。不是真诚地“赞美”,而是一味地指责、处罚;不是真诚地接纳,而是冰冷地_______,或冷嘲热讽;不是客观公正地作出评议,而是以偏概全,将人“一棍子打死”。更有甚者,总用“放大镜”去看待别人犯下的错误,仿佛某人一旦犯了错误,浑身上下就一无是处。这样做的结果,反而把犯错的人逼向敌对的位置,违背了帮助与教育的初衷。
④巴贝姆巴族人则完全不同,他们对待犯错的人的态度是:尽管你犯了错,有了缺点,但我们依然爱护你、关心你、接纳你。既然你曾为整个部族做过那么多的好事、善事,有着那么多的优点,那么,请你认真地作一回反思,然后心悦诚服地改正自己
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