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2010年上海市中考语文考前演练（B) 2010年中考语文模拟卷2 一、文言文（42分） （一）默写（18分） 1. 草枯鹰眼疾，_______________。（《观猎》） 2. 浮云游子意，______________。（《望岳》） 3. _______________，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》） 4.枯藤老树昏鸦，______________，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》） 5.越明年，政通人和，___________。（《岳阳楼记》） 6. 故天将降大任于是人也，__________________，劳其筋骨……（《生于忧患，死于安乐》） （二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分） 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧洲。 7．“胡未灭”的“胡”是指__________。（2分） 8．下列理解不正确的一项是（2分） A.上阕前两句再现了词人往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。 B.上阕后两句表达出词人报效祖国，收拾旧河山的雄心壮志。 C.下阕前三句写出了词人壮志未酬的失望与痛苦。 D.下阕中“天山”指抗金前线，“沧洲”指词人晚年退隐之地。 （三）阅读下文，完成第9—11题（8分） 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 9．本文作者是________（朝）_________（人名）。（2分） 10．用现代汉语翻译下面的句子（3分） 濯清涟而不妖 11．作者将自己爱莲与众人爱牡丹进行对比，表达了自己___________的情操。（3分） （四）阅读下文，完成第12—15题（12分） 小儿不畏虎 有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰来，妇人仓黄②沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几③其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻④卒去。意虎之食人，先被⑤之以威；而不惧之人，威亦无所施欤！ 注释： ①［浣（huàn）衣］ ② ［仓黄］匆忙而慌张 ③［庶几］???示可能或希望。在这里有“有点想，抱有那么点希望”之意。 ④［寻］不久 ⑤［被］施加给……加上 12．解释下列句中加点词（4分） （1）虎亦寻卒去（ ） （2）意虎之食人（ ） 13．下列对“有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者”翻译正确的一项是 （2分） A.有一个妇人日日夜夜把两个小孩放在沙子里并且帮他们洗衣服。 B.有一个妇人大白天把两个小孩在放在沙边的水里而自己洗衣服。 C.有一个妇人大白天把两个小孩放在沙地里，自己在河里洗衣服。 D. 有一个妇人白天黑夜都把两个小孩放在沙地里而自己洗衣服。 14．从文中看，小孩不怕凶猛的老虎，是因为 （3分） 15．这则故事，给你的启示是 （3分） 二、现代文（48分） （一）阅读下文，完成第16—20题（20分） 赞美如药 ①据说，在南非的巴贝姆巴族中，如有人犯错误，族长便会让犯错误的人站在村落的中央，公开亮相，以示惩戒。但每当这种时候，整个部落的人都会从四面八方赶来，将这个犯错误的人团团围住，用赞美来“理疗”他的心灵。他们自动分出长幼，然后从年长的人开始发言，依次告诉这个犯错误的人，他今生曾经为整个部落做过哪些好事，整个“赞美”仪式要持续到所有的族人都将正面的评语说完为止，并将举行盛大的庆典来庆祝犯错误的人脱胎换骨，改过自新，重新开始一种全新的生活。 ②实事求是的赞美，是帮助人改正错误的好方法。赞美就像一剂良药，能够愈合对方因为犯错而引发的心灵创伤，除去心头痼疾，矫正错误行为，鼓起改过的信心，点燃向善的正气。 ③在我们这个所谓文明社会里，对待犯了错的人所采取的手段是所谓的批评教育。不是真诚地“赞美”，而是一味地指责、处罚；不是真诚地接纳，而是冰冷地_______，或冷嘲热讽；不是客观公正地作出评议，而是以偏概全，将人“一棍子打死”。更有甚者，总用“放大镜”去看待别人犯下的错误，仿佛某人一旦犯了错误，浑身上下就一无是处。这样做的结果，反而把犯错的人逼向敌对的位置，违背了帮助与教育的初衷。 ④巴贝姆巴族人则完全不同，他们对待犯错的人的态度是：尽管你犯了错，有了缺点，但我们依然爱护你、关心你、接纳你。既然你曾为整个部族做过那么多的好事、善事，有着那么多的优点，那么，请你认真地作一回反思，然后心悦诚服地改正自己