积极与老师沟通PPT.ppt

;;教师与学生的关系;;学生最喜欢的老师;教师最喜欢的学生;阅读与思考; 左手与右手 故事发生在一所小学校里。课堂上老师每次 提问的时候,一位同学总是举手，可老师叫他起来 的时候他却答不上来，引得下面的同学窃笑不已。 老师问他为什么要这样，他说如果老师提问时不 举手，同学们会在课下叫他傻瓜。于是，老师和 他有了一个约定，当他真会的时候高高举起左手， 不会的时候就举起右手。渐渐地，他越来越多的 举起他骄傲的左手，越来越多，越来越好地回答 出老师的提问。后来，这个原本极有可能在太多 的嘲笑中沉沦的孩子成了一个优秀的工程师。 ;思 考;处理好师生关系之要诀一相互了解是顺利交流的重要条件;;;;;调和师生矛盾;调和师生矛盾; 畅所欲言：;; ; ; ;处理好师生关系之要诀四;;;;;相互了解相互了解是顺???交流和沟通的重要条件之一 ;;;二、当你遇到下列情形，你是如何处理的？ （1）老师讲解的知识是错误的。 （2）老师冤枉了我。 （3)老师严格要求我。 ;请你参与： 良好的师生关系的建立，首先有赖于师生之间的友好交流，其次还有一些小技巧。而在所有的因素中，最重要的诗人新换人心。 （1）为什么我们要积极与老师沟通？ （2）主动与老师沟通的小技巧。 情景一：给老师提建议或消除老师对自己的误解时： 情景二：面对面于老师沟通心理害羞、 情景三：有的学生认为老师偏心或不喜欢自己。 （3）经常与老师联系，别人背后议论时： ;