2011年度福建省高考英语命题解析.docVIP

第 PAGE \* MERGEFORMAT 2页 2011年福建省高考英语命题解析 2011年福建高考命题根据《福建省教育改革和发展规划纲要》精神，遵循教育部颁布的《考试大纲》和福建省《考试说明》的要求，按照“提高质量，保持平稳”的基本原则，以能力测试为主导，注重对考生科学素养和人文素养的考查，旨在既有利于高校公正地选拔人才，又有利于中学实施素质教育。试题体现普通高中新课程的基本理念，体现对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标的要求，考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合应用所学知识分析、解决问题的能力和探究能力。试题重视以考生为本，做到“情景易于理解、设问明确无歧义”、“入题容易，答题有门”，让考生能正常发挥自己的水平，同时试题的设计与考查要求兼顾平稳与求新。 2011年福建高考命题根据《福建省教育改革和发展规划纲要》精神，遵循教育部颁布的《考试大纲》和福建省《考试说明》的要求，按照“提高质量，保持平稳”的基本原则，以能力测试为主导，注重对考生科学素养和人文素养的考查，旨在既有利于高校公正地选拔人才，又有利于中学实施素质教育。试题体现普通高中新课程的基本理念，体现对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标的要求，考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合应用所学知识分析、解决问题的能力和探究能力。试题重视以考生为本，做到“情景易于理解、设问明确无歧义”、“入题容易，答题有门”，让考生能正常发挥自己的水平，同时试题的设计与考查要求兼顾平稳与求新。 体现基本理念 强化能力立意 　　(英语) 　　一、命题指导思想 　　2011年高考英语(福建)试卷命题以教育部的《普通高中英语课程标准(实验)》、《2011年普通高校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》为指导，以《2011年普通高等学校招生全国统一考试福建省(英语)考试说明》为依据，结合我省普通高中新课程英语教学实际进行命题。命题遵循有利于高校科学公正地选拔人才、有利于推进普通高中实施素质教育的宗旨;努力体现普通高中英语新课程的基本理念，体现对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标的要求，提高质量，保持平稳。 　　二、命题基本原则 　　1. 公平公正：命题奉行公平公正的原则，严格依据《考试说明》，不拘泥于某一种或某一版本的教材;在考查“三基”的基础上，突出能力立意，着重考查考生的综合语言运用能力，充分体现《课程标准》中对语言知识、语言技能、学习策略、情感态度及文化意识等方面的要求。 　　2.科学选材：命题所选材料主要来自英语国家的报刊杂志，语言原汁原味;所选语料没有偏颇，突出文化导向，重视西方文化与中国文化的双向了解，符合考生的生活经验、学习特点和认知水平;材料题材丰富，体裁多样、语言地道;同时又贴近时代、贴近社会、贴近生活。 　　3.稳中求新：命题重视思想性、规范性与原创性，设题科学、严谨、公平，主观题适度体现开放性，激活考生的思维，能给考生较大的发挥空间。在保证稳定的前提下，在设题方面适度体现创新性，适度体现探究性，强化能力立意。试题答案科学、准确，评分标准合理、公正。 　　4.甄别功能：命题体现选拔性考试的特点，在稳定试卷结构、考查要求、试卷难度等基础上，突出考查主干知识，兼顾一定的知识覆盖面与考点分布。试卷的阅读量、思维量、答题量适当，难易度适中，基本上以中档题和基础题为主，没有偏题和怪题。试卷具有较高的信度、效度和良好的区分度。 　　三、试卷特点分析 　　2011年高考英语(福建)试卷在坚持命题稳定性的基础上较好地体现了思想性、教育性、时代性、人文性和文化性。选材贴近学生、贴近社会、贴近生活，题材丰富，涉及守法、读书、健身、关爱等话题;设题重视双基、突出应用、凸显能力，注意难度控制、难易分布比例、及区分度，体现了科学性与规范性以及适度的开放性。试卷图文并茂，活泼轻松。试卷总体难度预估为0.55。现结合各题型具体分析如下： 　　1.单项填空题：本题语料真实，语言地道，考点覆盖面广，突出考查主干知识，考点分布合理，以中档题为主，没有偏题、怪题和特别难题。试题力求贴近生活，富有时代感，如：把 “清华百年校庆(第23题)、新科技成果(第27题)、援助日本(第32题)、英国皇家婚礼(第33题)和核污染(第34题)等”结合到单项填空中，体现了时代性。 　　2.完形填空题：所选语篇主要讲述来自哥伦比亚的设