2011年度高考物理必考实验复习.docVIP

PAGE  PAGE - 14 - 红星高中2012年高考物理必考实验 2011年高考物理备考策略 1、考好物理要记住：物理最基本的知识、方法才是最重要的。 2、考好物理要知道：物理重在理解（概念、规律的确切含义，能用不同的形式进行表达，理解其适用条件；最基础的概念、公式、定理、定律最重要)。 3、考好物理要明白：弄清楚每一道物理试题(对象、条件、状态、过程)是解题关健。 —— 高三物理备课组 一、2011年高考考试大纲对物理实验要求 2011年高考考试大纲对物理实验能力要求：能独立地完成下表所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。 二、2011年高考考试大纲物理实验范围及要求 必考实验（11个） 实验一：研究匀变速直线运动 实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三：验证力的平行四边形定则 实验四：验证牛顿运动定律 实验五：探究动能定理 实验六：验证机械能守恒定律 实验七：测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器） 实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线 实验九：测定电源的电动势和内阻 实验十：练习使用多用电表 实验十一：传感器的简单使用 选考实验（5个） 实验一：用油膜法估测分子的大小 实验二：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度 实验三：测定玻璃的折射率 实验四：用双缝干涉测光的波长 实验五：验证动量守恒定律1．要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱、温度计等。 2．要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。 3．要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求三、2011年高考物理必考实验 实验一：研究匀变速直线运动，测定匀变速直线运动的加速度（含练习使用打点计时器）[实验目的] 1．练习使用打点计时器，学习利用打上点的纸带研究物体的运动。　　 2．学习用打点计时器测定即时速度和加速度。[实验原理]　　1．打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它每隔0.02s打一次点（由于电源频率是50Hz），纸带上的点表示的是与纸带相连的运动物体在不同时刻的位置，研究纸带上点之间的间隔，就可以了解物体运动的情况。　　2．由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法：如图所示，0、1、2……为时间间隔相等的各计数点，s1、s2、s3、……为相邻两计数点间的距离，若△s=s2-s1=s3-s2=……=恒量，即若连续相等的时间间隔内的位移之差为恒量，则与纸带相连的物体的运动为匀变速直线运动。　右图为打点计时器打下的纸带。选点迹清楚的一条，舍掉开始比较密集的点迹，从便于测量的地方取一个开始点O，然后（每隔5个间隔点）取一个计数点A、B、C、D …。测出相邻计数点间的距离s1、s2、s3 … 利用打下的纸带可以： 求任一计数点对应的即时速度v：；如(其中T=5×0.02s=0.1s） 3．由纸带求物体运动加速度的方法： (1)利用上图中任意相邻的两段位移求a：如 (2)用“逐差法”求加速度：即根据s4-s1=s5-s2=s6-s3=3aT2（T为相邻两计数点间的时间间隔）求 t/s 0 T 2T 3T 4T 5T 6T v/(ms-1) 再算出a1、a2、a3的平均值即为物体运动的加速度。(3)用v-t图法：即先根据；求出打第n点时纸带的瞬时速度，再求出A、B、C、D、E、F各点的即时速度，画出如图的v-t图线，图线的斜率即为物体运动的加速度。[实验器材]　　小车，细绳，钩码，一端附有定滑轮的长木板，打点计时器，低压交流电源，导线两根，纸带，米尺等。　　　　[实验步骤]　　1．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路，如图所示。　　2．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，并在细绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在长木板上平稳地加速滑行一段距离，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面。　　3．把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，再放开小车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，取下纸带，换上新纸带，重复实验三次。　　4．选择一条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集的点子，确定好计数始点0，