2011年高考上海卷考试说明-语文.docVIP

中国领先的个性化教育品牌 精锐教育网站： HYPERLINK  -  PAGE 17 - 精锐教育·考试研究院 2011年高考上海卷考试手册·语文科 一、考试性质 ??? 上海市语文科高考是为高等学校招生而进行的选拔考试。它的指导思想是有助于高校选拔新生，有助于中学实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养。考试对象为2011年全日制高中阶段毕业生和具有同等学力的考生。 二、考试目标 ??? 高考语文从识记与理解、分析与综合、鉴赏与评价、表达应用等方面测量考生能力。试题分别从阅读、写作两部分对学生进行测试。 三、考试内容 ??? 根据《上海市中小学语文课程标准（试行稿）》要求，结合现行的高级中学《语文》教材，确定以下为考试内容。 ?1．识记与理解??? ?? 1．1识记课文中所涉及的著名作家、作品及与之相关的文学和文化常识。 ?? 1．2理解常用词语在语言环境中的意义。 ?? 1．3运用现代汉语基本语法知识理解文章内容和表达作用。 【2010：1.3运用现代汉语基本语法知识理解文章内容。】 ?? 1．4理解常见修辞手法在文中的表达效果。 【2010：1.4理解常见修辞手法在文中的表达作用。】 ?? 1．5理解常见文言实词、文言虚词的意义和作用。 ?? 1．6理解常见的文言词法和句式特点。 ?? 1．7用现代汉语解释文言句子。 【2010：1.7理解并用现代汉语解释文言句子。】 ?? 1．8默写古诗文中的名句名篇。 ?2．分析与综合 ?? 2．1筛选并整合文中的信息。 ?? 2．2分析词、句、段在文中的含义和作用。 ?? 2．3分析作品的思路、结构、写作特点。 ?? 2．4归纳作品要点，概括段落大意和全文主旨，揭示写作意图。 ?? 2．5根据作品内容，通过推断和想象，作适当拓展。 【2010：2.5根据作品内容，通过合理推断和想象，作适当拓展。】 ?3．鉴赏与评价 ?? 3．1鉴赏文学作品的艺术形象、表现手法和语言风格等。 ?? 3．2评价作品的思想意义和艺术价值。 ?4．表达应用 ??? 能写记叙文、议论文、说明文和常用的应用文。 4．1选材立意 ?? 4．1．1准确把握题意。 ?? 4．1．2思想健康、感情真实，力求有新意。 ?? 4．1．3选材恰当、内容充实、主旨明确。 4．2结构布局 ?? 4．2．1结构完整、严谨。 ?? 4．2．2层次分明，条理清晰。 4．3语言表达 ?? 4．3．1书写规范，正确使用标点符号。 ?? 4．3．2能综合运用多种表达方式。 ?? 4．3．3语言通顺、准确、生动、得体。 四、考试细则 1．考试形式 考试形式：闭卷，笔试。试卷分为试题和答题纸两部分。考生答题必须将答案全部做在答题纸上。 2．试卷测量目标的比例 识记与理解16%、分析与综合28%、鉴赏与评价约为10％；表达应用约为46％。 【2010：识记与理解、分析与综合、鉴赏与评价约为54％；表达应用约为46％。】 3．试卷结构与分值 ?试卷分阅读和写作两部分： ?阅读80分（现代文约占38分左右，文言诗文约占42分左右），写作70分。 ?试卷总分为150分。 4．试题难易的比例 ?试题难易的比例约为1：2：7。 【2010：试题难易的比例约为3：7。】 ?5．考试时间 考试时间为150分钟 ?6．题型 题型：单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、写作题。 阅读、写作题型的样题与测量目标示例：（略） 五、附录 2011年上海市高考文言文300个常见实词表 高中文言文160个实词 哀爱安按案 拔白败拜报 暴备被倍悲 北背奔本彼 逼辟蔽毕便 遍表并伯薄 泊博步裁苍 操草策曾差 尝长超朝陈 称诚出除辞 驰冲传垂次 刺促错处达 殆怠旦独笃 度断夺发法 反放非分奉 服伏复盖苟 鼓固寡国过 恨厚患或疾 即既将解结 矜竟景就绝 堪克困怜弥 靡莫逆能内 迫期奇迁劝 却如若稍色 甚审识适是 书数疏率私 遂涕图徒王 望微闻恶悉 系相谢幸延 阳要宜狱再 造贼振直志 治置诸族左 初中文言文140个实词（标红的实词顺序发生了变化） 昂傲包比鄙 兵病察彻乘 从当道得定 伐犯方负赋 更故顾观归 明名命谋难 及极济计加 假间简见节 竭尽进居举 具俱聚决类 临虑论漫灭 恃属说顺素 平戚启强请 穷求取去全 任入塞善少 舍涉生胜师 施实食使释 易诣益阴引 汤通痛退亡 为务徙狭鲜 向效信行形 兴修徐许寻 业遗贻夷异 盈余逾缘远 云责章知止 致质众专周 走足卒作坐 好号还会惠 2010年： 昂傲包比鄙 兵病察彻乘 从当道得定