2012-2013上学期体育统计学复习(运训).docVIP

2012—2013上学期体育统计学复习（运训） 本次考试共3种题型，100分，70分为客观题，需要使用2B铅笔涂卡；30分为主观计算题。 整个考试过程中不允许携带手机等通讯设备，可使用计算器。 题型1：判断，每题1分共20题，计20分 1、随机误差不能用修正或采取某种技术措施的办法来消除。（√） 2、均数和中位数都可以用于描述偏态分布资料的集中趋势。（ × ） 3、平均数与中位数的统计意义相同。（ √ ） 5、只有变异系数才能描述数据的离散程度。（ × ） 6、不可控制并且当样本含量足够大时其均值趋于0的误差是随机误差。（ √ ） 7、能造成特异数据的误差是过失误差。（ √ ） 8、标准差和变异系数具有相同的统计意义。（√ ） 9. 反映不同指标间数据离散程度大小的统计量是变异系数。（√ ） 10. 线性相关系数适用于计数资料也就是离散性随机变量。（ × ） 11. 当比较沈阳市12岁男生身高与辽宁省12岁男生身高是否有差异时，两个总体均数的检验。（√ ） 12. 两个独立样本均数z检验（双侧）的原假设为H0：?≠?0（ × ） 13. 对于回归方程可以像一般函数那样求出y的反函数（ × ） 题型2：选择，每题2分，共25题，计50分 在测量过程中由于样本过小，导致统计量与参数之间产生较大误差是属于__D___。 A．随机误差 B．系统误差 C．过失误差 D．抽样误差 为了反映某班学生百米跑成绩的整体水平，应采用的统计指标是___B_____。 A．标准差 B．平均数 C．变异系数 D．标准误 平均数反映了__A_____。 A．分布的集中趋势 B.个体之间的差异 C．分布的离散趋势 D.变动的趋势 由样本数据：6，4，6，7，8，5，7，9，可计算其平均数为__ C ____。 A．5.5 B．6 C．6.5 D．7 由样本数据：6，4，6，7，8，5，7，9，可计算其中位数为__C____。 A．5.5 B．6 C．6.5 D．7 由样本数据：6，4，6，7，8，5，7，9，可计算其全距为___A___。 A．5 B．6 C．4 D．7 已知22个学生的铅球成绩平均数为8.5，标准差等于3，可计算其变异系数为__35.3%____。 为了反映学生百米跑和跳远两项哪一项目成绩稳定，应采用 D 。 A．平均数 B．中位数 C．标准差 D．变异系数 下列哪些误差可以使测量数据出现特异数据 A 。 A．过失误差 B．系统误差 C．随机误差 D．抽样误差 率是表示某种事物的________A__。 A．发生的强度 B．占整体的比重 C．对比水平 D．绝对大小 在正态分布总体中平均数加、减1倍标准差区间的分布概率为_______ A.95% B.99% C.68% D.50% 概念类：在测量过程中由不可控制的偶然因素产生的误差称为 A 。 A．随机误差 B．系统误差 C．过失误差 D．抽样误差 通识、性质：正态分布的形状是由总体的 D 决定的。 A．变异系数 B．平均数 C．中位数 D．标准差 计算类： 平均数：由样本数据：6，4，6，7，8，5，7，9，可计算其平均数为 。C A．5.5 B．6 C．6.5 D．7 计算标准差B 由样本数据：6，4，6，7，8，5，7，9，可计算其标准差为 。 A．2.50 B．1.60 C．0.50 D．0.70 计算变异系数D 由样本数据：6，4，6，7，8，5，7，9，可计算其变异系数为 。 A． 4.5% B．60% C．4.05% D．25% 计算标准误D 由样本数据：6，4，6，7，8，5，7，9，可计算其标准误为 。 A．1.12 B．0.06 C．1.51 D．0.57 计算离均差平方和 由样本数据：6，4，6，7，8，5，7，9，可计算其离均差平方和为 18 。 8. 计算中位数：由样本数据：6，4，6，7，8，5，7，9，可计算其中位数为 。C A．6 B．7 C．6.5 D．7.5 9. 计算构成比:我校现有教师中50岁以上教师60人，50岁以下教师270人，计算50岁以上教师的构成比。A A. 18.2% B. 22.2% C.81.8% D.77.8% 10. 查正态分布表:C A. -1 B. 1 C.0 D. 负无穷 11. 检验:如果相关系数r=0.75，样本含量为10时，相关检验结论应为 B A．P0.05