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2012014年广东省初中毕业生学业张静中学语文调研测试4年中考语文模拟试卷
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2014年广东省初中毕业生学业张静中学语文调研测试(6)
一、基础部分(24分)
⒈根据课文默写古诗文。(10分)
⑴喇叭,唢呐,口口口口口口。(王磐《朝天子咏喇叭》)(1分)
⑵臣本布衣,躬耕于南阳,口口口口口口口,口口口口口口口。(诸葛亮《出师表》)(2分)
⑶足蒸暑土气,口口口口口。(《观刈麦》白居易)(1分)
⑷《渔家傲?秋思》中,抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是:口口口,口口口口口口口。(2分)
⑸天将降大任于是人也,必先苦其心志,口口口口,口口口口,口口口口,口口口口口口,所以动心忍性,曾益其所不能。(《孟子?生于忧患,死于安乐》)
⒉根据汉语拼音写词语。(4分)
⑴如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆chuī máo qíu cī( )之人。
⑵拿脏手背揉揉眼睛,chōu yē( )了一下。
⑶可是每星期日,我们都要衣冠整齐地到海边zhàn qiáo( )上去散步。
⑷上帝在这对难念的眼睛中看到了wú yǔ lún bǐ( )的美和更大的力量,其中还包含一种新的东西。
⒊下列与段中,加点词语运用不恰当的一项是( )(3分)
电影《让子弹飞》看过已有一段时间了,电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成,鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象,这场景与传奇的故事结合完美,相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头,更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。
A.历历在目 B.鳞次栉比 C.相得益彰 D.眼花缭乱
⒋下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.“2012末日说”风靡全球,这背后是当今社会人类面对自然灾害、金融危机、食品安全、恐怖活动、生存压力等时的恐惧。(成分残缺,在“生存压力等”后加上“问题”)
B.今年一月,号称“史上最严”的新交规正式实施,新交规规定了14个涉及校车管理的记分项,这将会为祖国未来花朵们的出行保证提供安全的保障。(成分赘余,去掉“保证”。)
C.“莫言获得诺贝尔文学奖”的消息在中国掀起了一阵空前的“莫言热”,许多实体和网络书店里,短短一天之内,莫言的作品都被抢购一空。(搭配不当,“实体”改为“书店”)
D.白酒塑化剂风波再次引发了食品安全领域的一场“地震”。尽管国内几家知名酒企业纷纷出面辟谣,该事件对消费者、白酒市场及整个食品行业造成的影响仍在延续。(关联词语残缺,“该事件”前加上“但是”。)
⒌根据语境,仿照画线句子接写两句,构成语意连贯的一段话。(4分)
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力;
, ; , 。因此,我们看问题需要用辩证的观点。
二、阅读(46分)
㈠课内文言文阅读(10分)
公输节选《墨子》
子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有穅糟而欲窃之——此为何若人?”
王曰:“必为有窃疾矣。”
子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩枬豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”
王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”
于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”
楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”
⒍下列各组句子中,加点词意思相同的一项是( )(3分)
A.义不杀少而杀众∕杀所不足而争所有余
B. 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋∕牺牲玉帛,弗敢加也,必以信
C.公输盘诎,而曰∕若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝
D. 知而不争,不可谓忠∕忠之属也。可以一战
⒎把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
虽然,公输盘为我为云梯,必取宋
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