高中物理选择修读1知识点点归纳.docVIP

选修1-1 第一章 磁场 载自：搜高考网 一.指南针与远洋航海 用指南针导航，用尾舵掌握方向，有效利用风力是远古航海的三大必要条件 郑和下西洋是世界最早的航海壮举，用罗盘与观星相结合，互相补充，互相修正 中国的指南针的发明对于世界的海航有极大的推动作用 由于人们东方的物质文明的渴望，1542年哥伦布带领了船队在西班牙的资助下到达了巴拿马群岛，观察到了地磁偏角（比中国沈括晚400年）。1519年葡萄牙航海家在西班牙的资助下完成了世界性的环游，证明地球是一个圆的球体。 航海的进行促进了西方资本主义的外扩，为其世界资本积累奠定基础 二.磁场 磁极通过磁场相互联系起来，但不需要接触，是一真实存在的物质。 磁场的方向是根据小磁针的北极的方向来确定的。 磁感线是根据将铁屑放在磁场的周围，被磁化后则形成的物质形态。虽然人们无法用眼睛观察，但是真实存在的 磁场的方向由北极指向南极（条形磁体内部也存在磁场） 特点：是闭合的曲线，磁场线在磁场中相互不相交，疏密表示强弱 三磁性的地球 地理的磁极与实际上地球的磁极是相反的，但存在一定的磁偏角。磁偏角在地球的不同位置是不同的，是在缓慢移动的过程。 宇宙中的许多的天体都有磁场。太阳表面的黑子与耀斑都与磁场有关。（但是只有地球的磁场是全球性的） 二. 电流的磁场 一.电流的磁效应 奥斯特利用直导线与小磁针通电后的判断说明了不仅磁体能产生磁场，电流也能产生磁场---电流的磁效应 二.电流磁场的方向 但研究的物体为直的磁体时，则用右手的大拇指代表电流的方向，四指代表磁感线的方向。 当研究的是条形或螺线管时，则大拇指指向的磁感线的方向，四指指向电流的方向（磁感线的方向与磁体正极的方向一致）既大拇指指向的是磁体的北极 三 磁场对通电导体的作用 一.通电导体在磁场中受到的力的作用称作安培力。 当电流方向与磁场的方向呈90度是，则安培力达到最大值。当平行时则为0，当斜交时，处于最大值与最小值之间 公式：F=BIL 研究时运用控制变量法，处在均匀电场中导体与磁场垂直 二.磁场感应强度 在不同的磁场中，B的值是不同的，单位是T 磁感应强度是一个矢量，方向与磁场的北极的方向一致 三安培力的方向 左手定则。大拇指与四指垂直，让磁感线（既指磁场与B的方向）穿入手心，四指指向电流的方向，大拇指的方向就是安培力的方向 安培的平行导线实验：当电流的方向一致时，则发生相互吸引的力。当方向相反时，则产生排斥的力 库仑定律 运用条件：在真空中（在空气中也可） 静止的点电荷（不产生影响因素） 库伦力与电荷量的乘积成正比，与距离的二次方成反比 描述电荷间的作用力的大小 在公式中有一个K值是指静电力常量 K=9*10的九次方n.m2\c2 一.经过人们长期的研究，在电场的周围存在一种物质既电场 只要有电荷的存在，就存在电场，是一种客观存在的物质 二.场强 研究的要求：放入电场的电荷必须对研究没有影响，体积需要十分的小，这样的电荷叫做试探电荷 运用比值定义的方法：E=F\Q(场强确定以后，则与条件改变无关电流的磁感应现象是以以偶b为单位 单位N\C 场强是矢量，其方向与正电荷的移动方向一致，则负电荷在电场中的方向与场强的方向相反 三.电场线 电场线是真实存在，但人们无法用视野看到的。电场线是曲线，则曲线上的一点的切线方向代表场强的放向。由正电荷流向负电荷 电场线的特点：从正电荷向负电荷无限出发，电场线在电场中不相交。是不闭合的曲线，疏密表示强弱 匀强电场 条件：两块靠近的金属板平行，大小相等，互相分别带有等量的正负电荷，是距离相等的平行线 四磁场对电荷的作用 洛伦兹力：是安培力的微观表现。电荷的定向移动产生电流。说明磁场对电荷有力的作用。洛伦兹力是一个矢量，方向是电荷定向移动的方向。 电子束的偏转磁：运用洛伦兹力演示仪，可以演示洛伦兹力的方向与大小。在演示仪中可以观察到，没有磁场时，电子束是直的，外加磁场后，电子束的径迹成圆形。磁场的强弱和电子的速度都影响圆的半径 显像管的工作原理：电视机的显像管也运用到了电子束磁偏转的原理。显像管中有一个阴极，工作是能发出电子，荧光屏被电子束撞击就能发出光。由于很细的一束光只能是一点发光，要是整个的荧光屏发光，就要考磁场使电子束偏转。由于磁场的强弱不断变化，电子束打在光屏上会不断移动，这是电视扫描。每秒可以扫描50辩，使光屏发光 五.磁性材料 磁化与退磁：钢铁物质与磁铁物质接触后就会显示出磁性，叫做磁化。原来有磁性的物质经过高温，强烈震动，或逐渐接触交磁场，就会失去磁性。一些和静，氧化物，磁性比较其他物质较强