2014_2015年义务教育教科书八年级上册地理第一章从世界看中国教案.docVIP

岳口镇初级中学地理教研组 彭小芳  PAGE \* MERGEFORMAT 14 岳口镇初级中学2014-2015学年度第一学期 八年级地理教案 课题第一章从世界看中国第一节疆域课型新授时间备课组成员彭小芳主备彭小芳审核教学目标 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。对应本条教学目标，要求学生能够对照地图，描述我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，总结我国的位置特点。 2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。对应本条教学目标，要求学生熟读课文，记住我国的领土面积；对照地图，指出与我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。 3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。对应本条教学目标，要求学生记住我国34个省级行政区域的位置、名称、简称和行政中心。重 点1、我国地理位置及其特点。 2、34个省级行政区的名称、分布。难 点34个省级行政区的名称、分布。教师活动内容学生活动内容旁注第一课时 〖导入新课〗 从本学期开始，我国将学习中国地理，了解祖国的大好河山。同学们都知道我们中国是文明古国，东方大国。请大家在P2图1.1中国在地球上的位置示意，找到中国的版图，判断它的海陆洋位置和所在半球。 〖讲授新课〗 板书：第一章 从世界看中国 第一节疆域 一、优越的地理位置 [提问] 1、划分南、北半球的界线是什么？我国在哪个半球？ 2、划分东、西半球的界线是什么？我国在哪个半球？ [指图归纳并板书] 我国位于东半球、北半球 [引导] 再从地球仪上观察我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻？ 我国纬度位置的优越性（做P3活动1） 俄罗斯和加拿大大部分位于北温带和北寒带地区，纬度较高，限制了农业发展；巴西大部分位于热带地区，农产品较单一。我国领土南北跨纬度范围广，大部分位于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。我国南北气候差异大，世界上大多数动、植物都可以在找到栖息之所，为我国农业生产发展多种经营提供了有利条件。 4、我国海陆位置的优越性（做P3活动2） 蒙古是一个内陆国，限制了对外贸易发展；日本是一个岛国，限制了领土范围．我国东临太平洋，一方面，使得我国东部降水丰沛，有利于农业生产发展多种经营，另一方面，使得我国有众多的良港和广阔的海域，非常有利于发展海洋业和国际贸易。西部深入亚欧亚大陆内部，并与多国相邻，非常利于与邻国的经贸合作和交流。 〖活动〗 完成P3活动2：写一段小短文，介绍我国的地理位置，并说明其优越性。 我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带，只有在高山地区才有终年冰雪带．我国领土南北跨纬度很广，为发展多种农业经济提供了有利条件．我国是一个海陆兼备的国家，东部地区降水丰富，利于农业生产，沿海多良港，利于发展海洋事业和加强海外各国的交往．〖课堂小结〗 优越的地理位置：：①纬度位置上，我国领土南北跨纬度很广，为发展多种农业经济提供了有利条件．②海陆位置上，我国是一个海陆兼备的国家，利于发展海洋事业和加强海外各国的交往。 〖连接会考〗 1、关于我国地理位置优越性，正确的是（　　） A．我国与蒙古相比，是个海陆兼备的国家 B．我国与俄罗斯比，我国气候更加寒冷 C．我国与巴西比，我国既可种植温带作物，也可种植热带作物 D．我国与日本比，气候受海洋的影响更大 2、与日本、蒙古相比，我国地理位置的优越性体现在，我国是一个（　　） A．内陆国 B．岛国 C．半岛国家 D．海陆兼备的国家 3、下列关于我国地理位置及其优越性的表述，不正确的是（　　） A．我国全部位于北温带，温和多雨，利于农业生产 B．我国沿海地区雨量充沛，利于农业生产 C．辽阔的海域，便于我国海洋事业和国际事业的发展 D．我国领土南北跨纬度近50°，南北气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件 第二课时 〖引入〗我国的地理位置与蒙古、日本对比，我国是一个海陆兼备的国家。 〖讲授新课〗[板书] 二、海陆兼备的大国 1、陆地领土：960万平方千米； 2、管辖海域面积：300万平方千米 3、南北相距5500千米；东西相距5200千米 [看图1.3中国疆域及邻国] 请同学上来指图说明我国领土的四至点。并要求说出它们的经度或纬度。 [讨论] P5活动1 [归纳解释] 南北纬度跨距大，气候差异显著，北方冬季长而寒，南方没有真正的冬季，东、西经度跨距大，由于地球自转，东边的地方时刻