2014_2015第一学期期末考试分析总结.docVIP

期末考试情况分析总结 2014-2015第一学期 焦山寺小学 期末考试情况分析总结 2014-2015学年度第一学期 一、考试目的 为了全面提高教育教学质量，更好地发挥“检测、诊断、评价、反馈、激励”的功能，根据区教育局的工作安排，举行本次考试。本次考试的试卷由区教研室统一提供（五区县联考）。本次考试由区教育局组织，安排10个协作组来完成。 考试的目的和宗旨是检测本学期各校的教育教学情况和教学水平，为下学期更好地搞好教育教学工作，提高教育教学水平，全面推进素质教育奠定良好的基础。 二、考试方法 考试时间、科目由区教育局统一规定；监场、阅卷由协作组统一安排。 全区小学在2015年1月26-27日（第22周一、二）进行了2014-2015学年度第一学期期末统考。 这次统考本着检查各校的教育教学情况和学生的真实水平，实行了“统一时间、统一试卷、统一监场、统一判卷、统一登统”的方法，协作组组织严密，安排合理，在全体教师的共同努力下，顺利地完成了任务。 三、考试情况分析总结 考试前，我校全体教师进行集体研究，针对我校学生的实际情况，制定了全面系统的复习辅导方案，从“双基”入手，扎扎实实，不搞形式主义，不走过场，不弄虚作假，不搞作弊行为，狠抓了对后进生的帮教措施，使学生基础打的牢，各方面素质提高很快。 本次考试我校各科名次如下: 1.1班语文第二；1.1班数学第二；2.1班思品第一；2.1班语文第三；2.1班数学第四；2.2班思品第二；、3.1语文第三；3.1班数学第五；3.2班数学第三；、4年级科语文第二；4年级数学第三；4年级英语第三；4年级科学第二；5年级思品第一；5年级英语第二；5年级语文第四。 从卷面上看，学生的基础知识掌握较好，临场发挥，思考能力较强，没有出现大的失误。 复习期间，教师辅导到位，方法得当，对学困生的帮教效果明显。 存在问题有： 一小部分学生基础知识掌握不牢，该会的题不会做； 部分学生变通能力不强，不能做到举一反三。有的题换一种问法就不会做了。 部分学生生活实践方面的能力差，不能运用所学知识解决生活中的实际问题。 考试过后，我们组织召开了期末考试质量分析会，所有参加考试科目的任课教师，人人进行了详细地分析，全面总结了考试过程中学生的表现以及自己在高效课堂教学过程中的做法，肯定了成绩，找出了不足，制定了下一步的改进措施及努力方向和奋斗目标。 四、措施及努力方向 教务处根据教师们的分析，制定了以下几点措施： 第一、各年级各学科任课教师，必须严格遵照区教育局关于“全面提高教育教学质量”的指示精神和《宝坻区中小学教师实施高效教学的基本要求》及镇教委的指导进行教育教学，本着“全面、高效”的原则，向课堂40分钟要质量，在课余时间加强对学困生的教育和指导，充分体现教师的奉献价值。 第二、加强我校的校本教研活动，通过集体备课、教研组活动、自身积极探讨教材教法来摸索现代教育教学新理念、新方法、新思路，根据学生实际，灵活传授教材所设定的知识，积极开发课外教学资源。 第三、狠抓对后进生的管理，教师对这些学生一定不能灰心，要想尽各种办法，采取多种措施，千方百计把他们拉上来，不使他们掉队。 第四、学校积极创造条件，满足教师在教学中所需要的参考资料和教学器材，教学软件及相关物品。 第五、关心教师生活，解除他们的后顾之忧，让他们兢兢业业地教书，勤勤恳恳地育人。 以上各项，在下学期教学中，我们全体教师同心协力，团结协作，为把我校教育教学工作搞上去，发扬爱心、耐心、恒心精神，讲奉献，比干劲，不辜负党和人民对我们的重托，不求做得最好，只求做得更好，以优异的成绩来回报党和各级政府及人民对我们的期望和关怀。 焦山寺小学教务处 二○一五年一月三十日 各科成绩及名次 年级（班数）学科平均成绩及格率名次任课教师1.1（16）语文96.5100%2高彩霞数学93.95100%2王玉芹1.2语文91100%14张树敏数学91.6100%7王 楠2.1（15）语文93.6100%3李秀华数学95.7100%4张连花思品94.3100%1张连花2.2语文90100%10贾伶凤数学93.5100%8张君霞思品93.5100%2张君霞3.1（14）语文84.9100%4武金婷数学95.9100%5王淑娟英语95.3100%6李 娜思品88.2100%14王淑娟科学76.3189%7王 璞3.2语文81.8100%10芮宝忠数学96.22100%3毕春香英语94.8100%6李 娜