2017级软件技术业人才培养方案_科融班.docVIP

2012级软件技术专业人才培养方案 一、专业名称与代码 （一）专业名称：软件技术 （二）专业代码：590108 二、招生对象与学制 （一）招生对象：高中毕业生、中等职业学校毕业生及具有同等学历者。 （二）学制：全日制两年 三、专业培养目标及业务规格要求 （一）培养目标 以企事业需求为基本依据，以岗位适应性为导向，经过二年的实践与操作训练，使学生具备必要的理论知识和较强的实践能力，熟练掌握Java 或者.NET两种主流技术之一，可以熟练地进行应用软件、组件、数据库等相关的开发；同时也使学生在程序设计、软件工程等方面得到训练，以养成良好的编程习惯和协作精神。 （二）毕业生职业位群 1. 软件企业的程序编码工作； 2. 企事业单位中网络应用软件的开发及企业信息管理工作； 3. 软件企业的软件测试及软件维护工作； 4. 软件产品的市场营销。 （三）业务规格要求 1.知识结构 （1）具有计算机软件基础及程序设计和网络程序设计知识； （2）具有软件开发与运用能力，掌握软件开发技术、程序设计方法； （3）具有面向过程与面向对象的软件编程技术。 （4）具有数据库的基本概念和关系数据库的知识； （5）具有软件工程的知识； （6）具有软件测试的基本知识。 （7）熟悉软件开发流程和国际流行的软件开发规范。 （8）具有技术推广和用户支持所需要的市场营销和人际交往知识。 2.能力结构 （1）具备政治思想素质、道德法律意识；语言文字表达能力；交往合作能力；良好身体素质。 （2）具备质量意识、产品竞争意识、工程意识、团队精神、合作精神。 （3）具有一定的协调工作能力、组织管理能力。 （4）具有较强的软件开发、维护能力。 （5）具有较强的数据库管理系统开发、应用能力。 （6）具有程序测试的一般能力。 （7）具有软件文档编写能力。 （8）具有阅读本专业的英语资料的能力。 （9）具有自我学习、知识技能更新、适应岗位变化的能力。 专业能力结构分析见表1。 表1 能力结构分析表 综合能力专项能力分项能力结构相关课程A 基本素质要求A1 思想政治 品德素质A1-1 用基本的政治理论分析、处理一般问题的能力 A1-2 正确运用法律知识的基本能力 A1-3 良好的心理素质思想品德修养与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论A2 就业与 创业能力A2-1 具有职业生涯规划的基本能力 A2-2 良好的思想道德品质、职业道德素质和企业文化素质职业素质教育A3 身体素质与运动技能A3-1 力量、速度、耐力、灵敏性、柔韧性素质 A3-2 常见球类运动技能 A3-3 田径、体操、游泳、武术的基本运动技能大学体育A4 计算机操作能力A4-1 Windows及Linux操作系统的应用能力 A4-2 Microsoft Office组件熟练应用能力 A4-3 常用工具软件的使用能力计算机文化基础A5 数学应用 能力A5-1 初步抽象概括问题的能力 A5-2 一定的逻辑推理能力 A5-3 比较熟练的运算能力 A5-4 利用级数、积分变换方法解决实际问题的能力高等数学B 英语能力B1 普通英语 应用能力B1-1 掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识 B1-2 能听懂日常和涉外业务活动中简单的英语对话和陈述，理解基本正确。 B1-3 掌握一般的课堂用语，并能在日常涉外活动中进行简单的交流 B1-4 能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。 B1-5 能用英语进行基本的书面交流 B1-6 能借助词典翻译中等难度的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料基础英语B2 专业英语 应用能力B2-1 掌握本专业常用英语词汇和习惯表达方式 B2-2 能够阅读与计算机技术相关的一般性技术文献、资料和书籍计算机专业英语 续表 综合能力专项能力分项能力结构相关课程C 专业基础应用能力C1 程序设计能力C1-1 程序逻辑 C1-2 面向过程程序设计及设计规则 C1-3 面向对象程序设计及设计规则 C1-3 程序设计方法JAVA面向对象程序设计 .net平台和C#程序设计C2 计算机网络应用能力C3-1 应用网络的初步能力 C3-2 网页设计的基本原理和应用技术计算机文化基础 网页设计D 专业技术应用能力D1 数据库系统管理与应用D1-1 SQL Server数据库系统认知能力 D1-2 SQL Server数据库系统管理维护能力 D1-3 ORACLE数据库系统应用维护SQL Server数据库设计及实现； ORACLE数据库原理及应用；项目实训D2 软件工程能力D2-1