2015年春七年级数学下册10.2二元一次方程组的解法(第二课时)导学案(无答案)(新版)青岛版.docVIP

10.2 二元一次方程组的解法（2） 【学习目标】 1.探索二元一次方程组的解法，体验“消元”方法和转化的数学思想； 2.会用代入消元法、加减消元法解二元一次方程组； 3.能积极参与数学活动，努力探索二元一次方程组的解法，发展学生探究问题的能力。 【课前预习】 学习任务一： 1.在二元一次方程组 x+y=7300 ①,中，观察方程①和②，未知数的系数 y-x=6100 ② 有什么特点？ ，这个特点对于我们解方程有用吗？ 试着把① 和 ②相加解这个方程。（先看课本53页，然后独立完成） 2.想一想：方程组的这种解法与代入法有什么相同点和不同点？ 3.还有什么方法吗？（如果将方程①与②的两边分别相减呢？） 4.什么叫加减消元法？ 学习任务二： 归纳总结： 解二元一次方程组的基本思路：“消元”，把“ ▁▁▁▁”变为“▁▁▁▁”。 【课中导学】 问题一： 1.加减消元法：通过把两个方程组相 消去 ，转化为 ，这种解法叫做 ，简称 。 2.典型例题： 能否使两个方程中（或）的系数相等（或相反）呢？ （先看课本，再独立解答） 3.你还有其他解法吗？试一试。 问题二： 如果关于m，n的二元一次方程组的解是，那么关于x,y的二元一次方程组的解是什么？ 思考：x+y相当于什么？x-y呢？ 【当堂达标】 一、填空题、选择题（每题3分，共15分） 1.用加减法解下列方程组较简便的消元方法是:将两个方程_______，消去未知数_______．毛 2.用加减法解下列方程时，你认为先消哪个未知数较简单，填写消元的过程． (1) 消元方法___________． (2) 消元方法_____________． 3.已知方程组的解是，则m=________，n=________． 4.解方程组比较简便的方法为( ) A.代入法 B.加减法 C.换元法 D.三种方法都一样 5.方程组中，用加减消元法化成一元一次方程正确的是（ ） A.23x+22=0 B.7x=18 C.23y=13 D.-7y=19 二、解答题：（共12分） （1） （2） （3） （4） 【巩固训练】 一、填空题 ( 共9分 ) 1.已知方程组 ，用加减法消x的方法是__________；用加减法消y的方法是________． 2.若方程组与的解相同，则a=________，b=_________． 3.已知方程3－5=8是关于x、y的二元一次方程，则m =_____，n=_______． 二、选择题（共6分） 1.已知，则 ( ) A. B. C. D. 2.二元一次方程组的解满足2x－ky=10，则k的值等于( ) A.4 B.－4 C.8 D.－8 三、解答题（共12分） （1） （2） (3) (4)