2014年高二数学最新曲线的方程与导数.docxVIP

个性化教案 导数的应用适用学科高中数学适用年级高中三年级适用区域新课标课时时长（分钟）60知识点函数的单调性与导数 函数的极值与导数 函数的最大（小）值与导数 用导数处理不等式恒成立问题 用导数处理实际问题中的最优化问题教学目标1．掌握利用导数研究函数的单调性； 2．掌握函数单调性和导数的关系，求参数的范围；教学重点利用导数的性质判断函数的单调性，求函数的极值、最值教学难点利用函数的导数性质讨论函数的参数取值范围教学过程 一、复习预习 1．函数的导数的几何意义； 2．基本初等函数的导数的求法； 3．函数的导数的性质和应用； 4．有关二次函数的性质和含参数的讨论； 二、知识讲解 考点1 函数的极值 (1)判断f(x0)是极值的方法 一般地，当函数f(x)在点x0处连续时， ①如果在x0附近的左侧f′(x)＞0，右侧f′(x)＜0，那么f(x0)是极大值； ②如果在x0附近的左侧f′(x)＜0，右侧f′(x)＞0，那么f(x0)是极小值． (2)求可导函数极值的步骤 ①求f′(x)； ②求方程f′(x)＝0的根； ③检查f′(x)在方程f′(x)＝0的根左右值的符号．如果左正右负，那么f(x)在这个根处取得极大值；如果左负右正，那么f(x)在这个根处取得极小值，如果左右两侧符号一样，那么这个根不是极值点． 考点2 函数的最值 (