高复数学数列等差数列等差数列前n项和汇总.pptx

第四章 数列（一）; 课堂纪律： 1. 手机关机或者调成静音 2. 准备好草稿纸 3.课前10分钟，自觉看课本上节内容及本 节课知识点 4.有问题请举手发言 ;等 差 数 列;;观察与思考 ：下面的几个数列相邻两项有什么共同点： (1) 5，5，5，5，5，5，… (2) 4，5，6，7，8，9，10. (3) 2，0，-2，-4，-6，… 定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的 差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列。 这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示。;练习1： 判断下列数列是否是等差数列? 如果是等差数列，说出公差是多少? （1）1，2，4，6，8 （2）2，4，6，8 （3）1，-1，1，-1 （4）0, 0, 0, 0,… （5）1，1/2，1/3，1/4 （6）-5，-4，-3 （7） 1， 2，4，7，11;练习2： 填上适当的数，组成等差数列 （1） 1，0 , ，-2 （2）____，2，4 （3）_____,3 ,5 ,____ （4）–1 ,_____, 3 ;问题：如果在a与b中间插入一个数A，使a ，A，b 成等差数列数列，那么A应满足什么条件？;数列：1，3，5，7，9，11，13…;通项公式的推导;;例题;因此，;;解得;1. 求等差数列2，9，16，…的第10项；; ;4、等差数列1，-1，-3，-5 ，…，-89，它的项数是;6、等差数列 中，; 1、等差数列的概念：;等差数列的前n项和;;思考：200多年前，高斯的算术老师提出了下面的问题： 1＋2＋3＋…＋100＝？ 据说高斯很快就算出了正确答案,你知道他是如何计算的吗?;思考：高斯的算法实际上解决了求等差数列1，2，3，…，n，…前100项的和的问题，利用这个算法，1＋2＋3＋…＋n等于什么？;;思考： 就是等差数列 的前n项和公式，用文字语言如何表述这个公式？;推导：;结论：;an与Sn之间的关系： an=Sn-Sn-1 (n≥2) an=S1 (n=2);例1 在等差数列{an}中，已知a3+a5=40 ，求S7.; 例: 已知一个等差数列{an}的前10项 的和是310，前20项的和是1220，求这 个等差数列的前n项和.;练习： 1. 数列 的通项公式是 ； 2. 数列 的通项公式是 ； ;3.???知数列{an}是等差数列，a3=2，a6=11，求： (1)该等差数列的公差d； (2)该等差数列的通向公式an及a10的值； (3)该等差数列的前n项和Sn及S5. d=3 ； an=3n-7 ，a10=23； S5=10 ;1.凡是与首末两端等距离的两项之和相等的数列，都可以用倒序相加法求前n项和.; 谢谢观看！