给学生多一点宽容.docVIP

PAGE  PAGE 4 给学生多一点宽容 【摘要】一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比宽容之心。宽容也是一种教育，教师只有保持一颗宽容的心，对学生多一点宽容，才能使学生拥有一颗宽容的心，才能使学生的个性充分发挥出来，从而转变为个人独立的见解，创新的见解。 【关键词】教育 宽容 曾在书上读到这样的一个故事：一个叫小丽的女孩被学校圈为问题学生，定为重点帮教对象。不是因为她学习成绩差，而是因为她常常与学校、老师对着干，要留长发，染指甲，穿超短裙子……最叫班主任不能容忍的是，有一次她竟在周记上写道：“为什么你们（老师）可以烫曲发、染黄发而我们就不能呢？为什么你们可以洒香水、涂口红、染指甲而我们就不能呢？为什么你们可以戴项链可以穿连衣裙而我们就一定要穿校服？”班主任看了气得直咬牙道：“公然对抗！反了！”于是当即把小丽的周记交给了学校。之后，校长、教导主任、德育主任相继找小丽谈话，轮番对小丽进行严厉的批评。不久，13岁的小丽含泪离开了学校。 后来，小丽跟叔叔在美国读中学，一年后，传来了特大喜讯：她被学校评为当年最有创见的学生。原来，在一节体育课上，体育老师就《纽约时报》上一则关于橄榄球世界赛的体育新闻，要求学生自由地展开评议。小丽批评说：“这是美国橄榄球赛，不是世界橄榄球赛；新闻报道将美国的球赛说成世界球赛是错误的。”体育老师温和地问：“你凭什么那样说呢？能告诉我吗？”小丽坦然地说：“这场橄榄球赛共有13个队参加，都是美国队。既然都是美国队，凭什么说它是世界赛。”第二天，学校全体领导在会议室召见了小丽。校长严肃地对她说：“尽管全体美国人都把美国的橄榄球赛说成世界赛，尽管美国所有的电视、广播、报刊也都这么说，但是，小丽同学，我们还是认为你的见解是正确的。”因此，小丽得到了学校当年的创见奖。 看完这个故事，我的心久久不能平静。同样是对身边事提出自己的不同意见，在国内的学校，就被视为大逆不道，必欲除之；而在美国学校，却被当作有创见而给予赞扬嘉奖! 这到底怎么了？我想：关键是宽容！教育需要宽容，对学生的宽容就是一种良好的教育。 一位哲学家曾经说过：“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。”爱因斯坦也曾经说过“谅解也是教育。”哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。 一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比宽容之心。作为一名教师或一名校长、一所学校，对待学生应该拥有一颗宽容的心，要用宽容的心感染学生，对学生的个性能宽容也是一种教育，在严格要求之中要宽容学生的个性思维，要鼓励学生有自己独特的见解。宽容是一种温柔的力量，用宽容的胸怀，对待学生的个性发展，让学生保持年龄段的天性，引导学生不断发现、不断创新、不断超越。教师只有保持一颗宽容的心，对学生宽容，才能使学生拥有一颗宽容的心，才能使学生的个性充分发挥出来，从而转变为个人独立的见解，创新的见解。 我曾经历过这样的一件事情：在一天上课前，学生小强向我报告，说他昨天刚买的《老夫子》不见了，并且看见他的邻桌小军有一本很像他的……当时我听了很恼火，怎么可以发生这样的事情呢？在上课时，小军好像知道发生什么事情一样，发现小军的求助和惶恐的眼神，我的心猛的一颤，然后略微沉思了一下，说：“哪位同学捡到了小强的《老夫子》，就先还给小强吧，要看以后再向他借。不过我要告诉大家，捡到了别人的东西，要及时归还失主，要不失主会很伤心的，希望大家明白这个道理，改掉自己的坏毛病。”若干年后，小军大学毕业了，在参加工作之前，特意来到我家，讲述了他那次偷老夫子的原因：“……如果不是老师您的宽容，如果老师当场揭开这个‘秘密’，我就无地自容，我一定变得很反叛，我就不会有今天。正因为老师您的宽容，才使我从一个“不务正业”的学生，转变为勤奋好学的学生，同时我也学会了宽容，在以后人生的道路起到非常大的作用。” 还有这样的一件事情，在我班上有一位女生叫小燕，是出了名的“问题生”，不思上进，学习态度消极，早上到校经常迟到，每次我批评、教育她，她都承认迟到是不对的，并保证这一次是最后一次，下次不会再迟到。但是，下一次她又迟到了，我知道小燕迟到已习以为常，我对她的教育批评，她也习惯了，无关紧要的。 这一天，我正在上物理课，小燕又迟到了。在我正想大发雷霆的时候，我突然想起了“老夫子”事件，意识到用老办法一味的批评是不会起到作用的。于是，我决定不再在大家的面前点她的名字了，我准备不批评她，静观其反应，让其自己反省。我看到她坐在位上东张西望，似乎在看我注意到她了没有，神情恐慌。我故意把视线移开，对黑板板书，装作什么也没有发生过，若无其事地继续上课。小燕似乎明白了什么，赶紧把物理书拿出